学进去-教育应平等而普惠
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如图,等边三角形内接于圆,点是劣弧上任意一点(不与重合),连接于,求证:
【初步探索】
小明同学思考如下:将绕点顺时针旋转,使点与点重合,可得三点在同一直线上,进而可以证明为等边三角形,根据提示,解答下列问题:

(1)根据小明的思路,请你完成证明;
(2)若圆的半径为6,则的最大值为________;
【类比迁移】
(3)如图,等腰内接于圆,点是狐上任一点(不与重合),连接,若圆的半径为6,试求周长的最大值.
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已知:如图,抛物线与坐标轴分别交于点,点是线段上方抛物线上的一个动点.

                                                    备用图
(1)求抛物线的解析式;
(2)当点运动到什么位置时,的面积有最大值?
(3)过点轴的垂线,交线段于点,再过点轴交抛物线于点,连接,请问是否存在点使为等腰直角三角形?若存在,求出点的坐标;若不存在,说明理由.
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如图:对称轴的抛物线轴相交于AB两点,其中点A的坐标为,且点在抛物线上.

(1)求抛物线的解析式;
(2)点C为抛物线与轴的交点.
①在对称轴直线上找到一点P,使得的周长最小,求出P点的坐标.
②设点Q是线段上的动点,作轴交抛物线于点D,求线段长度的最大值.
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(1)如图,在线段上取一点C,分别以为边在同一侧作等边与等边,连接,则经过怎样的变换(平移、轴对称、旋转)能得到?请写出具体的变换过程;(不必写理由)

(2)如图,在线段上取一点C),如果以为边在同一侧作正方形与正方形,连接,取的中点M,设的延长线交N,连接;请探究的关系,并加以证明;

(3)在第二题图的基础上,将正方形绕点C顺时针旋转(如图),使得ACE在同一条直线上,请你继续探究线段的关系,并加以证明.
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如图,在菱形中,为边的中点,与对角线交于点,过点于点.若,且,则下列结论:
;②;③;④.其中正确的有(          
A.1个B.2个C.3个D.4个
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二次函数是常数,且)的自变量与函数值的部分对应值如下表:

0

1

2

2

2

且当时,对应的函数值.有以下结论:①;②;③关于的方程.的负实数根在和0之间;④在该二次函数的图象上,则当实数时,.其中正确的结论是(       
A.①②B.②③C.③④D.②③④
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如图,在菱形ABCD中,,点PQ同时从点A出发,点P以1cm/s的速度沿ACD的方向运动,点Q以2cm/s的速度沿ABCD的方向运动,当其中一点到达D点时,两点停止运动.设运动时间为xs),的面积为ycm2),则下列图象中能大致反映yx之间函数关系的是(       
A.B.
C.D.
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甲秀楼是贵阳市一张靓丽的名片.如图①,甲秀楼的桥拱截面可视为抛物线的一部分,在某一时刻,桥拱内的水面宽,桥拱顶点到水面的距离是

(1)按如图②所示建立平面直角坐标系,求桥拱部分抛物线的函数表达式;
(2)一只宽为的打捞船径直向桥驶来,当船驶到桥拱下方且距时,桥下水位刚好在处.有一名身高的工人站立在打捞船正中间清理垃圾,他的头顶是否会触碰到桥拱,请说明理由(假设船底与水面齐平);
(3)如图③,桥拱所在的函数图象是抛物线,该抛物线在轴下方部分与桥拱在平静水面中的倒影组成一个新函数图象.将新函数图象向右平移个单位长度,平移后的函数图象在时,的值随值的增大而减小,结合函数图象,求的取值范围.
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如图,已知点O(0,0),A(-5,0),B(2,1),抛物线l:y=-(x-h)2+1(h为常数)与y轴的交点为C.

(1)l经过点B,求它的解析式,并写出此时l的对称轴及顶点坐标:
(2)设点C的纵坐标为yc,求yc的最大值,此时l上有两点(x1,y1),(x2,y2),其中x1>x2≥0,比较y1与y2的大小;
(3)当线段OA被l只分为两部分,且这两部分的比是1:4时,求h的值.
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数和形是数学研究客观物体的两个方面,数(代数)侧重研究物体数量方面,具有精确性、形(几何)侧重研究物体形的方面,具有直观性.数和形相互联系,可用数来反映空间形式,也可用形来说明数量关系.数形结合就是把两者结合起来考虑问题,充分利用代数、几何各自的优势,数形互化,共同解决问题.同学们,请你结合所学的数学解决下列问题.在平面直角坐标系中,若点的横坐标、纵坐标都为整数,则称这样的点为整点.设函数(实数为常数)的图象为图象
(1)求证:无论取什么实数,图象轴总有公共点;
(2)是否存在整数,使图象轴的正半轴的公共点都是整点?若存在,求所有整数的值;若不存在,请说明理由.
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