第四组_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级上册

排序：

共 417 道相关试题

把词语补充完整，再按要求分类。(6分)
①(　　)口无言　　　　②(　　)首阔步
③全神(　　)注　　　　④唉声(　　)气
⑤得(　　)忘形　　　　⑥目光(　　)(　　)
褒义词：________________________________________________________________
贬义词：__________________________________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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选择恰当的关联词语填空。(4分)
即使……也……　　不但……而且……
不是……而是…… 因为……所以……
（1）(　　　)她的夸奖，让我有了自信心，(　　　　)我坚持每天练习。
（2）河水(　　　　)为我们解除干渴，(　　　　)滋润着我们的心田。
（3）(　　　　)没有马，残疾青年(　　　　)留下了马草。
（4）矿物资源(　　　　)上帝的恩赐，(　　　　)经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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照样子改写句子。(4分)
例：王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
王老师走过来拍着我的肩膀让我不要急，没带雨具她送我回家。
（1）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士。”
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）她对我说：“我希望你的手指已经好了。”
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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把句子补充完整。(5分)
（1）善待地球__________________。
（2）拯救地球__________________。
（3）__________________，留与子孙耕。
（4）有限的资源，__________________。
（5）______________________，共营生命绿色。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都( )了，我们很难从别的地方得到( )。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
（1）在括号里填上恰当的词语。
（2）这段话选自《____________________》一文。
（3）选段中画“____”的句子在全文中起到了____________的作用。
（4）地球上的哪些资源正受到人类的破坏？(请写出三种)
____________　____________　____________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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习作导航。(30分)
地球，是我们人类赖以生存的家园。可是，作为万物之灵的人类竟愚蠢地破坏环境。绿洲消失、土地沙化、气候恶劣、生态失衡……环境污染与生态破坏已成为举世关注的重大问题。请以“环保”为话题写一篇习作，题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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一锤定音。(在正确读音下画“√”)(4分)
（1）人们，在这山水中返璞(pú　pǔ)归真了。
（2）手捧哈(hǎ　hā)达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
（3）那也活该，我自作自受……嗯(èn　ɡ)，揍我一顿也好！
（4）这是因为(wéi　wèi)，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中的鹿的总数控制在一个合理的程度。

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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读拼音，写词语。