学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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按要求写句子。
1、风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人手法)
                                                               
2、在他们听来,我拉的小夜曲最难听。(改为比喻手法)
                                                               
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。
缩句:                                                 
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合成一句话)
⑶海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)
⑷他的家乡是一个小镇。(改成夸张句)
⑸他非常着急。(改成比喻句)
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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按要求写句子。(8分)
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。缩句:
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合成一句话)
⑶海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)
(4)他非常着急。(改成比喻句)
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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()仿写句子。(4分)
①地球是生命的摇篮,书籍是智慧的摇篮,________________,________________。
②例:我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱山川,就像 ;我们热爱________,就像                          
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
(1)妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。
改为“把”字句                     。
(2)山洪从山谷里涌了出来。
改写成比喻句,表现洪水来势凶猛:                           
(3)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
(改为第三人称转述句)                       
(4)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
改为肯定句:                            
(5)《再见了,亲人》这篇文章的作者是著名作家魏巍写的。
修改为病句:                      
(6)捐出70元钱。  能帮助非洲的孩子挖一口井。
用关联词语把两句子连成一句:__________________________________。
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求做。(10分)
(1)碧绿的湖水那么平静。(改比喻句)
                                      
(2)他经常回忆从前有趣的往事。(修改病句)
                                         
(3)人属于大地。(改反问句)
                                                 
(4)印刷术是我国四大发明。(修改病句)
                                                  
(5).经过努力,我的学习目的提高了。(修改病句)
                                                    
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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句子转换室。(12分)
(1)春天这么美好,真叫人陶醉。 (改为反问句)
                                                                  
(2)火车驶过。  (扩句,至少两处.)
                                                               
(3)鸟儿飞过来。(先改为比喻句,再改为拟人句。)
                                                                
                                                               
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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根据要求写句子。
(1)灾区人民遭受暴风雪的侵袭,我们怎能不向他们奉献爱心呢?(变为陈述句)
                                       
                                       
(2)解放军战士在抗雪灾斗争中英勇顽强,我们怎么能不来更加热爱他们呢?(变为反问句)
                                       
                                       
(3)这么大的公园,我来别人能来。(改为反问句)
                                        
(4)关于声音和植物的关系,古人早就有所发现。(调整词语顺序,不改变句子意思)
                                       
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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按要求改写下面的句子。
(1)数代人的心愿,一百多年的梦想终于实现了。(改为感叹句)
                                          
(2)邓小平提出构想。
(扩句)                                                   
(3)香港自古以来就是中国的领土。
(缩句)                                                   
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求完成下列句子
(1)课文是借对家乡小菜的(    ),对炒小螺蛳情有独钟,表达深深的(   )之情。(填空)
(2)课文运用的怎么不是插叙的方法呢?(改成陈述句)
                                      
(3)春天(  )可以观赏祖国美丽的湖光山色,(   )可以到家乡去扫墓祭祖。(填关联词)
(4)(   )是家里做的,还是到餐馆吃的,(   )未能吃出当年的味道。(填关联词)
(5)我对小螺蛳情有独钟。(改感叹句)
                                      
(6)小小的螺蛳令人魂牵梦萦。(仿写句子)
                 真是令               啊!
(7)烈火烧着邱少云的棉衣。
改成“把”字句:                                                   
改成“被”字句:                                                   
(8)下课了,同学们在操场上踢足球和羽毛球。(改病句)
                                                   
(9)广场上人很多。(改成夸张句)
                                                   
(10)老师对班长说:“请你把本子发下去。”(改成转述句)
                                                   
(11)我们应该遵守学校的各项规章制度。(改成反问句)
                                                   
(12)蟋蟀的住宅难道不是伟大的工程吗?(改成陈述句 )
                                                   
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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