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学进去

人教版（2001）| 六年级上册

排序：

共 6 道相关试题

上网查阅有关“黄河”的资料，试着用自己的语言描述一下。

类型：语言表达

难度系数：困难0.15

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作文。
我们面对的是一个充满问题的世界，问题无所不在，它是那样复杂而又神秘：疾病、生命、战争、自然、宇宙……它又是那样的现实与贴近生活：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题……
在十余年的生活经历中，你最想倾诉的是什么？请选取一个角度，写一篇有真实情感的文章。要求：题目自拟；文章中不得出现真实的校名、人名、地名。（作文纸自备）

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作风景线。
洗完蔬菜的水直接倒掉，洗手、洗脸、刷牙的时候不关水龙头，洗衣服时不用手搓而用水冲……生活中你一定也见到过很多类似的浪费水的现象。请你写一份建议书，向同学们提出节约用水的具体建议。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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妙笔生花。
环境问题是当今社会的热门话题，森林面积减少、水资源短缺、土地沙漠化、空气污染、水污染……它们不仅严重威胁人类的健康和生命，甚至影响孩子智力的发展……我们的生存环境正在不断恶化。
请以“保护环境”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限。字数400字以上。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
题目：没想到我如此___________
一直认为自己遇到困难就像个缩头乌龟，没想到我如此坚强；一直认为自己天不怕地不怕，没想到我如此依赖父母；一直认为自己……
要求：（1）结合个人生活经历，把作文题目补充完整；（2）文章叙事清楚，结构完整，内容充实；（3）恰当运用语言、动作、心理、环境等描写，写出真实感受；（4）字数不少于450字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作园地。
亲爱的同学们，你们学校的环境一定十分优美，在你眼里，还有没有不足的地方?请你以“美化校园”为内容写一份建议书。注意建议书的格式。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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