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综合与实践
【动手操作】如图①,四边形是一张矩形纸片,.先将矩形对折,使重合,折痕为,沿剪开得到两个矩形.矩形保持不动,将矩形绕点M逆时针旋转,点N的对应点为
【探究发现】(1)如图②),当点C与点D重合时,于点E于点F
①此时两个矩形重叠部分四边形的形状是________________;
②求的值;
(2)如图③,当点落在边上时,恰好经过点N交于点G,求两个矩形重叠部分四边形的面积;
【引申探究】(3)当点N'落在矩形的对角线所在的直线上时,直线与直线交于点G,请直接写出线段的长.
   
类型:解答题
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在平面直角坐标系中,二次函数的图像与轴的交点为两点,与轴交于点,顶点为,其对称轴与轴交于点

(1)求二次函数解析式;
(2)连接,试判断的形状,并说明理由;
(3)点为第三象限内抛物线上一点,的面积记为,求的最大值及此时点的坐标;
(4)在线段上,是否存在点,使为等腰三角形?若存在,直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
类型:解答题
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如图1,在平面直角坐标系中,点Ax轴负半轴上,点By轴正半轴上,设

(1)请写出ab的数量关系;
(2)如图2,点D的中点,点Py轴负半轴上一点,以为边作等边三角形,连接并延长交x轴于点M,若,求点M的坐标;
(3)如图3,点C与点A关于y轴对称,点E的中点,连接,过点B,且,连接于点P,过点F轴交的延长线于点M
①求证:P的中点;
②求的值.
类型:解答题
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如图,在矩形中,,点为直线上一动点,连接,将沿翻折得到,当点恰好落在直线上时,的长为______
       
类型:填空题
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已知在数轴上有AB两点,点B表示的数为最大的负整数,点A在点B的右边,且AB=24.若有一动点Р从数轴上点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,动点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿着数轴向右匀速运动,设Q运动时间为t秒.

(1)若点Р和点Q同时出发,当秒时,写出数轴上点PQ所表示的数;
(2)若点PQ分别从AB两点出发,Р先出发2秒,然后Q才出发,问当t为何值点P与点相距3个单位长度;
(3)若点О到点MN两点的距离之和为10,则称点О的“整十点”,设点C为线段AB上的点,且,点PQ分别从AB两点同时出发,点P向左运动到C点时返回到A点时停止,动点Q一直向右运动到A点后停止运动,求当t为何值时,点C的“整十点”.
类型:解答题
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观察下面算式的演算过程:
                    
               
……
(1)根据上面的规律,直接写出下面结果:
______________.        ____________.
_________________.(为正整数)
(2)根据规律计算:
类型:解答题
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综合与实践
问题情境:
在“综合与实践”课上,老师提出如下问题:如图,在矩形纸片中,,将矩形纸片沿对角线剪开,得到两个全等的直角三角形纸片,将固定不动,绕点按顺时针方向旋转一定角度,得到,其中点的对应点为点,点的对应点为点.如图,当点落在边上时,连结,求的长.

数学思考:
(1)请你解答老师提出的问题.
深入探究:
(2)老师将图2中的绕点C继续按顺时针方向旋转,在旋转的过程中,让同学们提出新的问题
①“善思小组”提出问题:如图3,当点落在的延长线上时,连结,求的长;

②“智慧小组”提出问题:如图4,当点落在的延长线上时,连结,求的长.
类型:解答题
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O中,直径AB和弦CD相交于点E,已知AE=1cmEB=5cm,且,求CD的长.
类型:解答题
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已知函数y=﹣x2+2x+5,当0≤xm时,函数值的取值范围是5≤y≤6,则实数m的取值范围是 _____
类型:填空题
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如图,的半径为1,C直径延长线上一点,点D上,

(1)求证:直线的切线;
(2)已知,点P上方的上运动(不与点AB重合),连接
①求的度数;
②过点D的垂线,交的延长线于点Q,求的最大长度.
类型:解答题
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