学进去-教育应平等而普惠
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如图,点在正方形的边(不与重合)上运动,以为边向外作正方形,连.下列结论:
;②;③点的内心;④.其中正确的结论个数为(       
A.1个B.2个C.3个D.4个
类型:单选题
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若关于的方程恰有三个根,则的值为(       
A.B.C.D.
类型:单选题
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中,的角平分线,于点E
      
(1)如图1,连接,求证:是等边三角形;
(2)点M是线段上的一点(不与点CD重合),以为一边,在的下方作延长线于点G.请你在图2中画出完整图形,并直接写出之间的数量关系;
(3)如图3,点N是线段上的一点,以为一边,在的下方作延长线于点G.试探究数量之间的关系,并说明理由.
类型:解答题
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在矩形中,点是射线上一动点,连接,过点于点,交直线于点

图1                            图2                                        图3


(1)当矩形是正方形时,以点为直角顶点在正方形的外部作等腰直角三角形,连接. 如图1,若点在线段上,则线段之间的数量关系是__________,位置关系是__________;
(2)如图2,若点在线段上,以点为直角顶点在矩形的外部作直角三角形,且,连接. 判断线段之间的数量关系与位置关系,并证明;
(3)如图3,若点在线段的延长线上,在线段的延长线上,,且,连接中点,连接,直接写出的值.
类型:解答题
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如图1,的图像与y轴交于点B,与反比例函数的图像交于点

(1)求一次函数和反比例函数的表达式;
(2)点C是线段上一点(不与AB重合),过点Cy轴的平行线与该反比例函数的图像交于点D,连接,当四边形的面积等于24时,求点C的坐标;
(3)在(2)的前提下,将沿射线方向平移一定的距离后,得到,若点O的对应点恰好落在该反比例函数图像上,是否在此反比例函数图像上存在点M,使得,若存在,请直接写出M点的坐标;若不存在,请说明理由.
类型:解答题
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如图,抛物线y=﹣x2+mx+nx轴交于AB两点,与y轴交于点C,抛物线的对称轴交x轴于点D,已知A(﹣1,0),C(0,2).
(1)求抛物线的表达式;
(2)在抛物线的对称轴上是否存在点P,使△PCD是以CD为腰的等腰三角形?如果存在,直接写出P点的坐标;如果不存在,请说明理由;
(3)点E时线段BC上的一个动点,过点Ex轴的垂线与抛物线相交于点F,当点E运动到什么位置时,四边形CDBF的面积最大?求出四边形CDBF的最大面积及此时E点的坐标.
类型:解答题
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综合与实践
【问题情境】:数学活动课上,老师出示了一个问题:如图1,在正方形ABCD中,EBC的中点,EP与正方形的外角的平分线交于P点.试猜想AEEP的数量关系,并加以证明;

(1)【思考尝试】同学们发现,取AB的中点F,连接EF可以解决这个问题.请在图1中补全图形,解答老师提出的问题.
(2)【实践探究】希望小组受此问题启发,逆向思考这个题目,并提出新的问题:如图2,在正方形ABCD中,EBC边上一动点(点EB不重合),是等腰直角三角形,,连接CP,可以求出的大小,请你思考并解答这个问题.
(3)【拓展迁移】突击小组深入研究希望小组提出的这个问题,发现并提出新的探究点:如图3,在正方形ABCD中,EBC边上一动点(点EB不重合),是等腰直角三角形,,连接DP.知道正方形的边长时,可以求出周长的最小值.当时,请你求出周长的最小值.
类型:解答题
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如图,在中,,把边绕点旋转到

(1)如图1,连接,使,求的距离;
(2)如图2,连接于点,当时,在边取一个点,使,过点的垂线交于点,交于点,交延长线于点,求证:
(3)如图3,若,连接,点内部一个动点,连接使,连接,若,当取最小时,请直接写出的面积.
类型:证明题
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如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,抛物线x轴交于AB两点,与y轴交于点C,且

图1                                      图2                                        图3


(1)求抛物线解析式;
(2)如图2,P为第二象限抛物线上的一点,连接,若点P的横坐标为t的面积为S,用含t的式子表示S
(3)如图3,在(2)的条件下,将线段绕点A逆时针旋转90度,得到线段O的对应点为H),Dy轴负半轴上一点,F为线段上一点,连接,连接于点Q,连接,若,求S的值.
类型:问答题
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如图1,为圆内接三角形,、交⊙于点、交于点

(1)求证:
(2)如图2,连接,作,求证:
(3)在(2)的条件下,连接,若,求长.
类型:证明题
难度系数:困难0.15
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