学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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仿写句子。
例:王老师急直跺脚。
(1)妈妈累__________________
(2)_______________________
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照样子,写句子。
小家伙摔还挺重。
妈妈急______________
先生讲______________,大家听______________
____________________________________________________
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按要求写句子。
(1)我写完了作业。(改成“把”字句)
______________________________________
(2)红旗飘扬。(把句子写得更生动、具体)
______________________________________
(3)小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话)
_________________________________________
(4)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。(缩句)
________________________________________
(5)造纸术是我国的四大发明。(修改病句)
____________________________________
类型:语言表达
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读了《陶罐和铁罐》这则寓言,你懂得了什么道理?
_____________________________
类型:语言表达
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仿写拟人句
这是树林和鸟最快活的时刻。_____________________________
类型:语言表达
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我会填一填。
(1)_________是大自然的歌手,走到_________里,听听树上叽叽喳喳的_________;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的_________
(2)________________,闻歌始觉有人来。
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按要求改写句子。
(1)我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)
__________________________
(2)刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为“被”字句)
___________________________
(3)动物是大自然的歌手。(改为反问句)
________________________________
(4)那个东西一定没有发明我在监视它。(修改病句)
_______________________________________
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按要求改写句子。
(1)我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)
_________________________________________
(2)刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为字句)
________________________________________
(3)动物是大自然的歌手。(改为反问句)
_______________________________________
(4)那个东西一定没有发明我在监视它。(修改病句)
_______________________________________
(5)小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。(照样子把句子补充完整)
遥远的夜空有一个__________________________下面是那__________________________________静静地站立着。
(6)王老师急得直跺脚。(照样子补充句子)
妈妈累得______________________
____________________________________________
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按要求写句子。
(1)我恍然大悟:这不是刺猬吗?(改为陈述句)
_________________________________________________________
(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)
_________________________________________________________
(3)小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。(照样子把句子补充完整)
遥远的夜空有一个__________________________下面是那__________________________________静静地站立着。
(4)王老师急得直跺脚。(照样子补充句子)
妈妈累得______________________
____________________________________________
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我能接着横线上空白的部分往后写。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,__________________
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