大青树下的小学（节选）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
| A．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 |
| B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 |
| C．牧童骑黄牛，歌声振林樾。 |
| D．桑野就耕父，荷锄随牧童。 |
一天下午，担任道德与法治课的林校长宣布：“明天早读，对你们进行考试。”
第二天一大早，林校长拿了根扫帚横放在教室门口，静静地等待同学的到来。第一个到教室的是小梅。她漫不经心地看了扫帚一眼，微笑着向校长问好，见校长沉默不语，便赶快拿着课本读起来。“学习雷锋，好榜样……”小强哼着歌儿，蹦蹦跳跳地走进教室，对门口的扫帚置之不理。他见校长脸色严肃，忙说了一声“老师早”，马上开始复习功课。不一会儿，陈敏来了。他急匆匆地走进教室，被扫帚绊了一下，差点跌倒。他低头一看，怒从心头起，刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的，猛地看到校长眉头紧皱，立刻把脚收回，赶紧问好，坐到座位复习功课，准备考试。全班45位同学陆续来了44位，教室里书声琅琅，而门口的扫帚依然横着。最后到的是张坤。他刚走进教室，看到横在门口的扫帚，连忙捡起来，拿到“卫生角”放好，然后认真地读起书来。校长看了他一眼，脸上露出了笑容。
上课铃响，教室里鸦雀无声。校长宣布：“考试结束，只有张坤一人得优秀。”他见大家迷惑不解，又说：“大家应该懂得，要养成良好的品质，必须从平凡的小事做起。”这时同学们才恍然大悟：原来这是一场特别的考试啊！
1．这篇短文选择以下哪个题目比较合适（ ）| A．一场特别的考试 | B．考试 |
| C．校长笑了 | D．平凡的小事 |
| A．恶从胆边生 | B．气得火冒三丈 |
| C．恼怒到极点 | D．恨从心底起 |
| A．非常开心 | B．对同学同情 |
| C．对张坤嘲笑 | D．对张坤满意 |
小海马为什么是父亲生的
温暖的海底，尤其是浅海海底，分外光明灿烂。那里有胜过陆地森林草原的海底植物，有嬉游其间形形色色的动物。海马就生活在这里。这种体长只有10厘米左右的奇特鱼类，其头形似马头，故称它为“海马”。海马尾部很长，由多节组成，并能灵活曲伸，用尾弹跳。它的背鳍（qí）像一面锦扇，经常摇动着维持平衡（héng），做直立游泳，动作优美活泼。
海马不仅外形特殊，繁殖（fán zhí）习性也很特别。因为浅海情况十分复杂而凶险，刚产下的大批动物卵子，大多成为动物互相争食的佳肴（yáo）。例如，鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到百分之一。
海马是浅海的老住户，为了更好地保护下一代，它们想出了巧妙的办法。雌（cí）海马将卵子产在雄海马的育儿袋里，雄性负责给这些卵子受精。雄海马会一直把受精卵放在育儿袋里，这样，就容易保证全部的受精卵都发育成小海马。
1．海马生活在（ ）| A．浅海海滩 | B．浅海海底 |
| C．海面上 | D．深海里 |
| A．生活环境特别 | B．卵子被很多动物互相争食 |
| C．繁殖习性很特别 | D．一次产卵数量很多 |
| A．浅海区域的海底很温暖 | B．浅海很适合动物生存 |
| C．鳕鱼一次产卵数量极多 | D．浅海情况十分复杂而凶险 |
| A．①之前 | B．①和②之间 |
| C．②和③之间 | D．③和④之间 |
| A．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。 |
| B．大家在大青树下做游戏，连松鼠也赶来看热闹。 |
| C．吃了太多的杨梅，我的牙齿好像都变软了，连豆腐也咬不动了。 |
| D．温柔的风像妈妈的手抚摸着我。 |
| A．摇头晃脑 | B．张牙舞爪 |
| C．提心吊胆 | D．一字不漏 |
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