学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
缩句。
一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
_________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下面文字,然后回答问题。

大青树下的小学(节选)

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。


(1)在括号里填上积累过的有新鲜感的词语。
(        )的教室                                        (        )地听着
(        )的朋友                                        (        )地赶来
(2)选文描写了学生上课时______和下课时______的情景。
(3)用“______”画出能体现窗外很安静的句子。从这些句子中你感受到了 (选择合适的答案,将字母填在横线上)。
A. 这所学校的小动物都怕人。
B. 同学们读书很专心很好听,把小动物都吸引来了。
(4)展开想象,试着将下课后动物看热闹的有趣画面写具体。
下课了,小鸟在大青树的枝头______,松鼠在大青树上______
(5)各族小朋友之间的感情怎样?
_______________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

      

一天下午,担任道德与法治课的林校长宣布:“明天早读,对你们进行考试。”

第二天一大早,林校长拿了根扫帚横放在教室门口,静静地等待同学的到来。第一个到教室的是小梅。她漫不经心地看了扫帚一眼,微笑着向校长问好,见校长沉默不语,便赶快拿着课本读起来。“学习雷锋,好榜样……”小强哼着歌儿,蹦蹦跳跳地走进教室,对门口的扫帚置之不理。他见校长脸色严肃,忙说了一声“老师早”,马上开始复习功课。不一会儿,陈敏来了。他急匆匆地走进教室,被扫帚绊了一下,差点跌倒。他低头一看,怒从心头起,刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的,猛地看到校长眉头紧皱,立刻把脚收回,赶紧问好,坐到座位复习功课,准备考试。全班45位同学陆续来了44位,教室里书声琅琅,而门口的扫帚依然横着。最后到的是张坤。他刚走进教室,看到横在门口的扫帚,连忙捡起来,拿到“卫生角”放好,然后认真地读起书来。校长看了他一眼,脸上露出了笑容。

上课铃响,教室里鸦雀无声。校长宣布:“考试结束,只有张坤一人得优秀。”他见大家迷惑不解,又说:“大家应该懂得,要养成良好的品质,必须从平凡的小事做起。”这时同学们才恍然大悟:原来这是一场特别的考试啊!

1.这篇短文选择以下哪个题目比较合适(  )
A.一场特别的考试B.考试
C.校长笑了D.平凡的小事
2.“他低头一看,怒从心头起,刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的,猛地看到校长眉头紧皱,立刻把脚收回,赶紧问好,坐到座位复习功课,准备考试。”下列词语与“怒从心头起”意思最贴近的是(  )
A.恶从胆边生B.气得火冒三丈
C.恼怒到极点D.恨从心底起
3.“校长看了他一眼,脸上露出了笑容。”从这句话中,我们可以读懂校长(  )的心理。
A.非常开心B.对同学同情
C.对张坤嘲笑D.对张坤满意
4.“这时同学们才恍然大悟:原来这是一场特别的考试啊!”你觉得这场考试特别在哪里?
_____________________
5.读了这篇短文,你有何启发?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

小海马为什么是父亲生的

温暖的海底,尤其是浅海海底,分外光明灿烂。那里有胜过陆地森林草原的海底植物,有嬉游其间形形色色的动物。海马就生活在这里。这种体长只有10厘米左右的奇特鱼类,其头形似马头,故称它为“海马”。海马尾部很长,由多节组成,并能灵活曲伸,用尾弹跳。它的背鳍()像一面锦扇,经常摇动着维持平衡(héng),做直立游泳,动作优美活泼。

海马不仅外形特殊,繁殖(fán zhí)习性也很特别。因为浅海情况十分复杂而凶险,刚产下的大批动物卵子,大多成为动物互相争食的佳肴(yáo)。例如,鳕鱼一次产卵竟达千万粒,真正能变成幼鱼的卵可能还不到百分之一。

海马是浅海的老住户,为了更好地保护下一代,它们想出了巧妙的办法。雌()海马将卵子产在雄海马的育儿袋里,雄性负责给这些卵子受精。雄海马会一直把受精卵放在育儿袋里,这样,就容易保证全部的受精卵都发育成小海马。

1.海马生活在(  )
A.浅海海滩B.浅海海底
C.海面上D.深海里
2.海马是一种奇特的鱼类,它不但外形特殊,还“奇”在(  )
A.生活环境特别B.卵子被很多动物互相争食
C.繁殖习性很特别D.一次产卵数量很多
3.第2段以鳕鱼为例,说明了(  )
A.浅海区域的海底很温暖B.浅海很适合动物生存
C.鳕鱼一次产卵数量极多D.浅海情况十分复杂而凶险
4.雌海马将卵产在雄海马的育儿袋里的主要原因是什么?
______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
写作。
题目:学校里的          
学校里,有与你朝夕相伴的老师和同学,谁给你留下了最深刻的印象?你能抓住这个人外貌或性格上的一两个特点,描写一下他(她)吗?希望你能用独特的视角、生动的语言展现一个有特点的他(她)。要求语句通顺,尝试使用有新鲜感的词句。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读《大青树下的小学》片段,完成练习。

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。

1.选段描写了学生们_________________________ 两个情景。
2.把画“      ”的句子中表示动作的词语用“〇”圈出来。
3.下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是(   
A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B.作者把鸟儿、蝴蝶当作人来写,十分生动,突出了同学们朗读课文很认真,声音很好听。
C.作者这样写更能突出这所大青树下的小学很美。
4.你喜欢这样的小学吗?这所小学给你留下了什么样的印象?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

新学校

已经可以清楚地看到校门了,小豆豆停了下来。这是因为,小豆豆以前的学校,大门是气派的混凝土柱子做成的,上面醒目地写着学校的名字。可是,这个新学校的大门却是矮矮的树做成的,而且树上还长着绿色的叶子!

“从地里面长出来的门呀。”

小豆豆这样对妈妈说,然后,又加上一句:

“肯定会越长越高,不久就比电线杆高啦!”

的确,校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门,马上把头歪到一边。原来挂在大门上的写着学校名字的牌子,可能是被风吹的吧,已经歪到了一边。

“巴——学——园。"

小豆豆歪着头,念着牌子上的字,然后问妈妈:

“‘巴'是什么意思?”

正在这时,小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰,把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里,向大门里面张望。怎么会呢? 真的见到了!

“妈妈!那是真的电车吗?停在校园里面。”

的的确确,那是真正的电车,一共有六辆,但已经不再跑了,停在那里当作教室。小豆豆觉得真像做梦一样,“电车教室……”

电车的玻璃窗反射着清晨的阳光,闪闪发光。小豆豆的眼睛不由得一 亮,脸颊上也焕发出快乐的光彩。

——摘自[日本]黑柳彻子的《窗边的小豆豆》

1.填一填。
这篇短文摘自日本作家____________。这篇短文的主人公名叫______,她的新学校的名字是“______”。
2.默读短文,想想短文讲了一件什么事,并且把有新鲜感的词语找出来。
(1)讲了这样一件事:______________
(2)有新鲜感的词语(至少写出三个):______________
3.新学校有哪些特点?(选两项)(       
A.学校的大门是混凝土柱子做成的,很气派。
B.校门是两棵活的树。
C.教室是真正的电车。
4.读文中画横线的句子,想一想小豆豆来到新学校的心情是怎样的。
________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读,回答问题。

①上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.写出文中加点词语的近义词。
好听——(      )               安静——(      )             招引——(      )
2.选文描写了大青树下的小学的学生_______________两个情景。
3.用“_____”画出描写窗外安静的句子。从中我感受到      
4.关于选文中对小动物的描写,下列说法错误的一项是(       )。
A.突出大青树下的小学欢快、活泼的气氛。
B.突出孩子们读书读得认真,把小动物都招引来了。
C.突出小动物们胆子很大,十分懂事。
D.突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
5.读完选文,我仿佛看到了______________,仿佛听到了_____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读

①上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.选文描写了边疆小学的学生(       )的两个情景。
A.安静与热闹。B.上课与下课。C.窗外与树下。
2.用“——”画出文中表现“窗外安静”的句子。
3.选文描写了一些小动物的表现,你知道作者为什么要这样写吗?判断下面同学的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)陈亮:是为了突出边疆民族小学欢快、活泼的气氛。(      )
(2)沈丹:是为了突出孩子们读书认真,把小动物都吸引过来了。(      )
(3)王梅:是为了突出这些小动物的胆子很大。(      )
(4)李想:是为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐和自在。(      )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读

手机导航

手机里的导航软件,可以为我们提供驾车路线规划、公交路线查询、步行路线提示等,为我们的出行提供了极大的便利。它具有性能好、精度高、应用广等特点。当我们需要出行时,只要设置好出发的地点和目的地,就可以根据需求选择不同的出行方式,查询相关的信息。

假期到了,爸爸第一次带我从黑龙江到北京旅游,我们想从颐和园到天安门广场自驾游玩,因此选择利用常用的导航软件。

下图是手机导航软件为我们规划的路线图。

1.判断下列说法或做法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)手机里的导航软件具有性能好、精度高、应用广等特点。       (      )
(2)夏明想步行到一个不熟悉的超市买东西,他认为自己只能向别人询问,不能利用手机导航软件。       (      )
(3)导航软件提供的自驾方案可以满足“躲避拥堵”“避免收费”“不走高速”和“高速优先”这四种特殊要求。       (      )
(4)爸爸和“我”开车从颐和园到天安门广场,有三种备选方案。       (      )
2.从图片中可以看出,爸爸和“我”自驾游玩的起点是____________,终点是____________
3.如果爸爸和“我”希望驾车距离最短,那么最优的选择是_____;如果希望能最快到达目的地,那么最优的选择是_____。(填序号)
4.如果爸爸和“我”要先去莲花池西路接一个朋友,那么需要走的路线是(      )(       )(      )。(填路名)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
下一页
尾页