第一单元_小学语文部编版三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 三年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

按要求作文。
春天到了，到处生机勃勃。让我们选择一种植物，把它写下来，让更多的人了解它。
校园里、田野里、小河边——有许多美丽的植物，把你最喜欢的一种写下来。
（1）仔细想一想它是什么样子的，有什么特点，有哪些用途。
（2）不少于200字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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下列句子中没有语病的一项是（）

A．我们家的生活水平有了明显的增强。

B．我们背诵并搜集了关于春天的古诗。

C．这篇文章记叙了攀登泰山。

D．春姑娘迈着轻盈的步子来到人间。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下面三幅图分别体现的是哪句话的景象？选一选。

( ) ( ) ( )
A．有的才展开两三片花瓣儿。
B．有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
C．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

类型：信息匹配

难度系数：较易0.85

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品读句子，完成练习。
千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。
（1）这句话运用了 __________的修辞手法，生动形象地写出了___________的春天景象。
（2）请你运用这种修辞手法，将下面的句子补充完整。
春天到了，燕子_____________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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“我”把爸爸告到了（）法院。

A．当地

B．怪老头国

C．耗子国

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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读拼音，写词语。
春回大地，万物复苏，冰雪róng huà( )，xī shuǐ( )叮咚，微风轻fú( )，yàn zi( )低飞，yuān yang( )静睡，蒌蒿满地，lú yá( )新生。这一切xíng( )成了烂漫无比的春天。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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根据语境选择合适的词语，用“√”标出。
1．小狗的鼻子真（灵活　灵敏），老远就闻到了狗粮的气味。
2．我们在上学的路上唱着（轻巧　轻快）的歌曲。
3．一只只游船（荡漾　飘荡）在美丽的西湖上。
4．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改（品味　口味），也吃蚜虫吗？

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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古诗阅读

忆江南

__________，风景旧曾谙。

日出江花__________，

春来江水__________。

能不忆江南？

1．补全古诗。
2．本词的作者是______代诗人______________________。
3．“谙”的读音是( )，意思是( )。
A．yīn B．ān C．黑暗 D．熟悉
4．这首词描绘了________(季节)________(地方)的美好风光。
5．“能不忆江南”这是个________句，作者要表达的意思是( )(多选)
A．我回忆不起江南。
B．我不能不回忆江南。
C．我怎么能忘记江南？
D．我忘记了江南

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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课内阅读

①一身乌黑的羽毛，一对_________________的翅膀，加上_________________的尾巴，凑成了_________________的小燕子。

②二三月间，微风轻轻的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂漫的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

1．文段选自《_________________》。
2．第①段主要写了燕子的_________________特点。
3．按课文内容填空，把合适的词语填在文中的横线上。
4．用“_______”画出第②自然段中的一个比喻句或拟人句，再在下面的横线上仿写一句。
___________________
5．春天多美啊！请你写出两个描写春天的成语或是一句描写春天的诗句吧。
______________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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照样子用第一人称的写法，描写一种植物。
我是一株水仙花。我刚生出来时，像一颗大葱，呆头呆脑，光秃秃的。
______________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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