第一单元_小学语文部编版三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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限于篇幅仅展示1000道试题

下列句子中没有语病的一项是（）

A．我们家的生活水平有了明显的增强。

B．我们背诵并搜集了关于春天的古诗。

C．这篇文章记叙了攀登泰山。

D．春姑娘迈着轻盈的步子来到人间。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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品读句子，完成练习。
千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。
（1）这句话运用了 __________的修辞手法，生动形象地写出了___________的春天景象。
（2）请你运用这种修辞手法，将下面的句子补充完整。
春天到了，燕子_____________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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“我”把爸爸告到了（）法院。

A．当地

B．怪老头国

C．耗子国

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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根据语境选择合适的词语，用“√”标出。
1．小狗的鼻子真（灵活　灵敏），老远就闻到了狗粮的气味。
2．我们在上学的路上唱着（轻巧　轻快）的歌曲。
3．一只只游船（荡漾　飘荡）在美丽的西湖上。
4．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改（品味　口味），也吃蚜虫吗？

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课内阅读

①一身乌黑的羽毛，一对_________________的翅膀，加上_________________的尾巴，凑成了_________________的小燕子。

②二三月间，微风轻轻的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂漫的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

1．文段选自《_________________》。
2．第①段主要写了燕子的_________________特点。
3．按课文内容填空，把合适的词语填在文中的横线上。
4．用“_______”画出第②自然段中的一个比喻句或拟人句，再在下面的横线上仿写一句。
___________________
5．春天多美啊！请你写出两个描写春天的成语或是一句描写春天的诗句吧。
______________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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照样子用第一人称的写法，描写一种植物。
我是一株水仙花。我刚生出来时，像一颗大葱，呆头呆脑，光秃秃的。
______________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课文3识字表写拼音
挨( ) 蓬( ) 胀( ) 翩( ) 蹈( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读一读，连一连。
雪白的          舞姿                    嫩黄的          荷花
饱胀的          衣裳                    白色的          荷叶
优美的          花骨朵儿             碧绿的          莲蓬

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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在括号里填上恰当的词语。
( )的荷花 ( )的莲蓬 ( )的荷叶

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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“一阵微风吹过来我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。”这句话中加点的词语描写了（）

A．“我”跳舞时轻快的动作、优美的身形和高超的舞技。

B．微风吹拂下荷花优美的姿态。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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