学进去-教育应平等而普惠
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阅读下列材料并解答问题:
在一个钝角三角形中,如果一个角是另一个角的3倍,这样的三角形我们称之为“智慧三角形”.如图,,在射线上找一点,过点于点,以为端点作射线,交线段于点

(1)的度数为____________(填“是”或“不是”)“智慧三角形”;
(2)若,求证:为“智慧三角形”;
(3)当为“智慧三角形”时,求的度数.(直接写出答案)
类型:解答题
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如图,在中,,以直角边为直径的于点,连接的角平分线交于点,交于点,交于点
   
(1)求证:
(2)若,求的值;
(3)连接,若,求的面积.
类型:解答题
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如下图,抛物线轴分别交于两点在点的左侧,与轴交于点,且

(1)求该抛物线的函数表达式;
(2)在抛物线上是否存在一点,使得?若存在,求出所有符合条件的点的坐标;若不存在,说明理由.
(3)如下图,点是该抛物线的顶点,点是第二象限内抛物线上的一个点,分别连接,当时,求的值.
类型:解答题
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如图,等腰的底边长为4,面积是,腰的垂直平分线分别交边于点.若点D边的中点,点M为线段上一动点,则的周长最小值为:____
类型:填空题
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【问题引领】
问题1:如图1.在四边形中,EF分别是上的点.且.探究图中线段之间的数量关系.
小王祠学探究此问题的方法是,延长到点G.使.连接.先证明,再证明.他得出的正确结论是______.
【探究思考】
问题2:如图2,若将问题Ⅰ的条件改为:四边形中,,问题1的结论是否仍然成立?请说明理由.
【拓展延伸】
问题3:如图3在问题2的条件下,若点EAB的延长线上,点F的延长线上,则问题2的结论是否仍然成立?若不成立,猜测此时线段之间存在的等量关系是______.
   
类型:解答题
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(1)如图(1)所示,已知中,试确定
(2)如图(2)所示,已知中,试确定
(3)如图(3)所示,已知中,试确定
类型:解答题
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如图,在中,直角边为斜边上的高,点E从点B出发,沿直线的速度移动,过点E的垂线交直线于点F,则点E的运动时间___________s时,
   
类型:填空题
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根据阅读材料,解决问题.
材料1:若一个正整数,从左到右各位数上的数字与从右到左各位数上的数字对应相同,则称为“对称数”(例如:1、232、4554是对称数).
材料2:对于一个三位自然数,将它各个数位上的数字分别2倍后取个位数字,得到三个新的数字,我们对自然数规定一个运算:A
例如:是一个三位的“对称数”,其各个数位上的数字分别2倍后取个位数字分别是:2、8、2.则
请解答:
(1)请你直接写出最大的两位对称数:  ,最小的三位对称数:  
(2)如果将所有对称数按照从小到大的顺序排列,请直接写出第1100个对称数  
(3)一个四位的“对称数” ,若B,请求出的所有值.
类型:解答题
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中,的中点.
   
(1)如图1,连接,过点,分别交于点
①若,直接写出的度数为_________;
②求证:
(2)如图2,点边上动点,连接相交于点,已知,连接,求证:
类型:解答题
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如图,正方形的边长为1,点边上的动点,从点沿运动,以为边,在的上方作正方形,连接.请探究:
   
(1)线段是否相等?请说明理由.
(2)若设,当取何值时,最大?
(3)连接,当点运动到的何位置时,
类型:解答题
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