学进去-教育应平等而普惠
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如图,点在线段上,cm,cm.点以1cm/s的速度从点沿线段向点运动;同时点以2cm/s的速度从点出发,在线段上做往返运动(即沿运动),当点运动到点时,点都停止运动.设点运动的时间为s).

(1)当时,求的长.
(2)当点为线段的中点时,求的值.
(3)若点是线段的中点,在整个运动过程中,是否存在某个时间段,使的长度保持不变?如果存在,求出的长度并写出其对应的时间段;如果不存在,请说明理由.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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ABC中,AB=6,AC=5,BC边上的高AD=4,则ABC的周长为__________.
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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A、B两地相距900m,甲乙两人同时从A地出发匀速前往B地,甲到达B地时乙距B300m.甲到达B地后立刻以原速返回A地,返回途中与乙相遇,相遇后乙也立刻以原速向A地返回.甲、乙离A地的距离y1、y2与他们出发的时间t的函数关系如图所示.
(1)a=   ; b=   
(2)写出点C表示的实际意义   及点C的坐标   
(3)甲出发多长时间,两人相距175m?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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(1)问题发现:如图1,均为等边三角形,当旋转至点ADE,在同一直线上,连接,易证,则①线段之间的数量关系是______;②______;
(2)拓展研究:如图2,均为等腰三角形,且,点ADE,在同一直线上,若,求的长度;
(3)探究发现:如图3,点为等边三角形内一点,且,求的长.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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如图,在平面直角坐标系中,直线轴交于点,与轴交于点,且直线与直线平行;

(1)______;点的坐标______;点的坐标是______;
(2)若点,将线段水平向右平移个单位得到线段,连接.若是等腰三角形,求的值;
(3)点轴上一动点,连接,若,请求出点坐标.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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如图,在等腰中,两点分别是边上的动点,且,将线段绕点顺时针旋转得到线段,连接,若,则线段长度的最小值为______
类型:填空题
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如图,是等边的中线,点和点分别是线段上的动点.

(1)如图1,当点与点重合时,连接,若,求的长;
(2)如图2,当点与点重合时,连接,以为边在的右侧作等边,连接于点,作射线于点,求证:
(3)如图3,若,请直接写出当取得最小值时的度数.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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如图,是等腰直角三角形,于点.点为边上一动点,连接,作,使点在射线上,过点于点

(1)的长为          
(2)当点在线段上时,求证:
(3)若分成面积比为的两部分,求的长;
(4)若的一个内角为,直接写出的大小.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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“时钟里的数学问题”:时钟是我们日常生活中常用的生活用品,钟表上的时针和分针都绕其轴心旋转,如图1,表盘中1-12均匀分布,分针60分钟转动一周是,时针60分钟移动一周的,这样,分针转速为每分钟转6度,时针转速为每分钟转0.5度.

课题学习:三点二十分时,时针与分针所成角度多少度?解决这个问题,可以先考虑三点整,时针与分针所成角度为;从三点到三点二十分,我们可以先计算分针转动的角度,,时针转动的角度,.三点二十分时,时针与分针所成角度是
问题解决:
(1)3点整时,时针与分针所成角度是______,9点30分时,时针与分针所成角度是______
(2)如图2,当时针和分针所成角度时形成一条直线,这条直线刚好平分钟面,我们将这样的时刻称为“美妙时刻”,如图,六点整就是一个美妙时刻,时针、分钟继续转动,下一个美妙时刻是什么时刻?(精确到分)
(3)1点钟时,时针与分针所成角度,在一点钟到两点钟之间,小明发现存在着时针和分针垂直的情况,请求出具体的时刻.(精确到分)
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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我国著名的数学家华罗庚曾说过:“数形结合百般好,割裂分家万事非”.如图,在边长为1的正方形纸板上,依次贴上面积为,…,的长方形彩色纸片(n为大于1的整数),运用“数形结合”的思想,依数形变化的规律,可计算出__________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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