学进去-教育应平等而普惠
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花的启示

在我家的小院里,种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。

牵牛花一向把根埋在土里,依靠葡萄架向上爬,它纤细的身体是那样柔弱,仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节,牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花。它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭,炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上,郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶,非常淡雅,但它并没有为此而飘飘然,而是默默地散发出浓郁的芳香。
一进入秋天,牵牛花枯黄的叶子纷纷落下,花茎也渐渐枯萎,最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸长的茎露出干燥的地面,待到和煦的春风再度吹拂大地,就又破土萌发。
社会上,有的人肤浅软弱,有的人扎实坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲,有的人默默无闻地为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷,有的人无论遇到什么挫折都毫无畏惧,对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

花没有思维,它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的,能自己决定怎样做人。

1.选择正确答案。
“飘飘然”应理解为 ()
A.骄傲起来B.随风飘舞
2.选择正确答案。
“再度”中的“度”字应解释为 ()
A.度过B.次
3.我会填。
(1)文章第 2—4 自然段具体写_______的肤浅软弱和________的扎实坚强。
(2)社会上有的人像郁春棒,有的人像牵牛花,看你自己_________。
(3)牵牛花的特点是________、________。
(4)郁春棒的特点是________、________、不炫耀、_________。
4.围绕“花没有思维,它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的,能自己决定怎样做人”这段话说说你的体会。
______________________________________
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阅读短文,完成练习。

放猪

现在的猪都圈养了,一辈子都没有出去溜达过,甚至没有见过阳光。吃的是饲料,生长速度快,半年就出栏。而我童年时候的猪大多不是这样喂养的,是放养。

春夏时节,一大早,孩子们就打开猪圈门,饿了一夜的猪急吼吼地冲出去,奔向它们熟悉的地方:河堆,田埂。那里又长了一夜的嫩草肥菜,含着露珠,映着朝阳,看上去干净,新鲜。让你感觉它们就是为猪而生长的。各家各户大大小小的猪贪婪地吃着嫩草肥菜,吮吸晶莹的露水,咀嚼着,显出满足而享受的样子。

吃足的大猪悠闲地踱步,不紧不慢,像个稳重的中年人。有时候到河边喝两口水,不知道是漱嘴还是润肠;有时候也会到浅水处寻些河螺、小鱼、小虾,打打牙祭。小猪呢,也不恋着它们的妈妈,它们会四处闲逛或撒欢,像百米冲刺一样,却又会陡然打住,猛地往回跑;或者兜圈转,发出欢快的叫声。有时候你还能看到精力过剩的猪崽调皮,成群地挤在一起,你挤我,我挤你,叽叽哇哇,好不热闹。最有趣的是看小猪打架玩:彼此拉开架势,低着头,撅着嘴,冲向对方,攒足劲,拱敌方的头、肚子,相持,转圈,想把对方掀倒。

秋天放猪就不会选这样的地方了,而是把猪赶到收了庄稼的庄稼地。主要是玉米地、水稻田、山芋地。

玉米地一定得是玉米秆还没有砍伐掉。那上面会有漏收的玉米棒,或者是结了两个,但是第二个结得瘦小,玉米粒很少,庄稼人也就弃而不收了。你不用担心猪会在大片的玉米地里走失,因为猪是围绕你转的。为什么呀?那是因为猪可够不着长在高处的玉米,只有靠你给它弄吃的。这时候主人最忙碌,你得睁大眼睛去搜寻漏收的玉米,大小的猪跟着你哼哼叽叽的,仰着头,望着你,亲热地打招呼,整个一个猪八戒。

到水稻田和山芋地最轻松,一片旷野,基本没有遮挡。水稻收割后,总会多多少少掉下稻穗,这就由猪来享用了。猪在旷野里,你任它走,任它吃,只要不超出你的视野就行。起过的山芋地看上去像是耕过的田地,但是这骗不了猪,它不会被表面现象所迷惑,它可以嗅出山芋的气息。

夕阳要落山的时候,你要追逐,吆喝,这样可以将你的猪领会他们的家。你会觉得自己是首领或财主,虽然很忙碌,但是很幸福。

1.联系上下文,理解下面的词语。
(1)溜 达:_______________ 
(2)打牙祭:____________________
2.理解句子意思填空。
(1)它们会四处闲逛或撒欢,像百米冲刺一样,却又会陡然打住,猛地往回跑;或者兜圈转,发出欢快的叫声。
这句话对小猪的__________进行了细致的描写。“像百米冲刺一样”写出了小猪_______,跟后面的“_______”相映成趣,生动形象地写出了小猪的________________ 
(2)大小的猪跟着你哼哼叽叽的,仰着头,望着你,亲热地打招呼,整个一个猪八戒。
这句话运用了_________的修辞手法描写________,“仰着头,望着你”“打招呼”是_______描写,写出了人与猪的亲近。“整个一个猪八戒”表面是责怪,实际上表达了作者__________之情。
3.作者为什么说“你会觉得自己是首领或财主,虽然很忙碌,但是很幸福”呢?
____________________
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阅读理解。

又是荠菜花开时

许博渊

我的童年是在江南广阔的田野里度过的,那里是我的活动室,这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界,蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏,还是秋冬,那里都有许多东西令我兴奋激动,其中就有荠菜。

兴奋激动的理由,主要不在于她的美味,而在于寻找她的过程。荠菜善变,不仅颜色会变,形状也会变。长在没有太多杂草的地方,她是匍匐在地上的,叶子呈锯齿状,有时候那锯齿还很大,整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来,而且颜色很深,是灰紫色的,不仔细找,根本发现不了。如果长在菠菜地里,她就往上长,叶子几乎没有齿,而且颜色碧绿,和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草,她既不匍匐着,也不高高站着,颜色也就变成灰绿,叶子有浅齿,和周围的草一样,叶表一层细细的茸毛,这就又和杂草打成一片了。所以,每找到一棵,都是一次胜利。有时候,第一遍没有发现,但有些疑惑,一回头,突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候,会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活,而像是在捉迷藏,甚至比捉迷藏还好玩,谁不愿意玩呢?五六岁的时候,如果让我看守晒在场上的稻谷,驱赶麻雀和鸡,我是不愿意的,太乏味了。如果母亲让我去挖点荠菜来,晚上包园子吃,我就兴高粟烈,拿了篮子雀跃而去。

又是烟花三月、荠菜花开的时候了,不知道江南的孩子还能否认识荠菜,也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挖荠菜的妇女、孩子。

1.从文中找出下列词语的反义词。
狭窄——(________)               有趣——(________)
2.用加点的词语造句。
如果周围有些浅浅的、灰绿色的草,她既不匍匐着,也不高高站着,颜色也就变成灰绿。
_______________________
3.根据短文内容填空。
(1)在作者的童年记忆中,作者喜欢做的事情是_______,不喜欢做的事情是______,这是因为________。
(2)荠菜的特点是_____。荠菜之所以让“我”兴奋激动,是因为_______________。
4.“又是荠菜花开时”,对于这个文题理解正确的一项是(   )
A.又是烟花三月、荠菜花开的时候了。
B.“我”在感叹时光流逝,一年又过去了。
C.又是三月,“我”忆起童年时光以及寻找荠菜的快乐,心生感触。
类型:现代文阅读
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习作片段
在本单元中,我们学习了作者借助描写具体事物来抒发感情的方法,请选择你喜爱的一种事物,运用对比的手法写一写它的外形,表达出你对它的喜爱之情。
类型:书面表达
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语文实践吧。
“没有规矩,不成方圆。”如果让你帮着制定一个班级公约,你会提出哪些内容呢?先想一想,在写在下面。
____________________________________
类型:语言表达
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阅读下文,回答问题。 

鸽子

这是一只(非常  特别)漂亮又可爱的鸽子。它全身(披着  穿着)灰褐色的羽毛,嘴尖尖的,嫩黄嫩黄的,上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小,但滴溜溜地转动着,显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点特别,灰褐色上罩着一层绿莹莹的(色泽  光泽),在太阳光的(反射  照射)下,一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀,呼扇了几下,看上去真像两把五颜六色的扇子,美丽极了。鸽子的脚是红色的,爪子尖尖的,脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说,那是脚套,是信鸽的(标志  象征)。

1.联系上下文,选择括号中恰当的词语。 
(非常 特别)______漂亮       (披着 穿着)_____灰褐色 
绿莹莹的________(色泽 光泽)    太阳光的_________(反射 照射)
信鸽的_______(标志 象征)
2.作者是按照__________、_______、_________、________和________的顺序来介绍鸽子的。
3.请写出短文的中心句。   
_________________________
4.将这段话分为两层,并写出第二层的层意。   
                    
类型:现代文阅读
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读古诗,完成练习。

[唐]虞世南

垂緌饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是藉秋风。

1.下列对这首诗的理解不正确的一项是(   )
A.第一句是说蝉吮吸清露,暗示着身居高位要杜绝腐败。
B.第二句写出了蝉栖身的地方,照应了第三句中的“居高”。
C.最后两句写蝉栖身高处,声音自然会传得很远,这并不是借助秋风的原因。
D.这首诗中,诗人以蝉自比,主要运用了借景抒情的手法。
2.你还知道哪些咏物诗?写出一首与大家分享吧!
__________
_________________________,
_________________________。
_________________________,
_________________________。
类型:诗词曲鉴赏
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我爱花生花(节选)

三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,我想伸手采一朵玩玩。

“不要采!”妈妈制止我,“花生的花,不像桃花、梨花。花生的花没有一朵是空花。开一朵花,地下就(   )一颗花生,你采掉一朵,就要少长一颗花生。”

“是真的?”

“妈妈还会骗你吗?孩子,桃花、梨花即便(   )出果子,也桂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果是自己的功劳。”

妈妈的话使我感到惊讶,同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花!千千万万朵小黄花默默地开,悄悄地谢,最后(   )入土里长出千千万万颗花生。

从此,我对花生花产生了特殊的感情。每次看到它,我就联想到那些朴实无华、不慕名利、勤勤恳恳、(   )踏实实地为人类奉献自己的千千万万个普通劳动者。

1.给文中加点的字注音。
2.联系上下文解释词语。
空花:____________________________________________
不慕名利:________________________________________
3.根据短文内容填空。
(1)花生花的特点是:开一朵花,_______________;地上开花,_______________。
(2)文章最突出的写作手法是_______________,表面上赞美的是_______________的花生花,实际上是在赞美_________、_________、_________、_________的_______________。
类型:现代文阅读
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望乡台(节选)

那“望乡台”就这样一砖一瓦地在海外游子的心中垒建起来了。

夜半苦读时,那厚砖般的书本砌成了一座望乡台,朦胧中看见父母般般期望的眼神;辛勤打工时,那满池的碗碟堆成了一座望乡台,恍惚间听到父母心疼的啼嘘声;春节聚会的餐桌上,游子们自制的各色中华美食搭起了一座望乡台,似乎地球另一边的家人喜放的鞭炮中也有自己点燃的一挂响鞭;每月一次给父母的问候中,电话线连着的是儿女踮脚远眺的一座望乡台,说的都是开心的话,而不开心的事情都压在肩头自己默默承担。唐人街的牌坊是一座游子共用的望乡台,思乡了,全家人去那里品一次中国某地的风味菜;新屋后面的阳台是一座私家独用的望乡台,想家了,悄悄地上那里闻一下故乡也有的金银花香。想家想得难受时,出门登山,山山都似望乡台;刻意消除乡愁时,下河戏水,却水水倒映故乡景……

思乡、望乡,是游子的专利,从不离家的人怎能体会?海外游子的思乡、望乡,是苦也是甜,是一种断不了的心疼,也是一种不可缺少的精神享受,一笔留给后代的精神财富。

1.填一填。
一(______)望乡台   一(______)响鞭   一(______)享受   一(______)财富
2.理解文章内容,连一连。
求学者   中华美食和鞭炮
打工者   书本
游子们   碗碟
3.体会文中画“______”的句子,补写一句省略号省略的内容。
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4.这篇文章抒发了作者的什么情感?
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类型:现代文阅读
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读一读,并完成练习。

那________的蓑毛,那全身的流线型结构,那________的长喙,那________的脚,增之一分则嫌长,减之一则嫌短,素之一则嫌________,黛之一忽则嫌________。

1.根据课文内容填空
2.对句中加点的“分”和“忽”理解正确的一项是(   )
A.“忽”是“忽然”的意思,“分”是计量单位。
B.“忽”和“分”都是计量单位,表示极其微小,小到极致。
3.这句话运用了________的修辞手法,“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短”突出了白鹭________。突出了色素的配合适宜的一句是________。
4.对作者不用“羽毛”而用“蓑毛”的原因分析正确的一项是(   )
A.“蓑毛”写出了白鹭身上的羽毛又多又长,就像披了一件雪白的蓑衣一样。
B.“蓑毛”比“羽毛”读起来好听。
类型:现代文阅读
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