学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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口语交际.
近段时间,在全市范围内实施生活垃圾分类。但是仍然有不少市民乱扔垃圾,作为一名小公民,如果看到这样的现象,你该如何劝说?
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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动物是人类的朋友,照样子写一条爱鸟护鸟的宣传语。
例:爱鸟护鸟是人类的美德。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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拓展练习。
(1)说一说我们身边有哪些像花生一样的人?
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(2)请你从下面事物中选取一种,根据下面的提示,写出它象征的意义。
竹子       松树       梅花       菊花
_____________最可贵的是_____________________ 这样的品质不正像我们生活中_________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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口语交际。
(1)请你制定两条班级公约。
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(2)演讲与口才。
小动物十分可爱。同学们,你们喜欢小动物吗?请试着给大家描述一下自己喜欢的小动物,要描述清楚它的外貌,以及你喜欢它的原因。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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想想加点词语在句中的意思,再各造一个句子。
(1)刚摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜
新鲜:_____________________   
(2)向小华同学见多识广,心里总装着许许多多新鲜稀奇的故事。
新鲜:________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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请你根据图中的情景拟写几条班级公约。

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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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佳句赏析。
(1)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚。增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
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(2)黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
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(3)我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
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(4)秋天我常去那儿去赏花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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按要求完成下列句子。
1.你想让我变成一块石头。(改成反问句)
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2.小青说:“我要努力学习,长大以后报效祖国!”(改为提示语在中间)
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3.仙女们在湖里无拘无束地游泳。(用划线的词语造句)
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4.他的语文作业基本上全部完成。(修改病句)
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5.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(缩句)
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类型:语言表达
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漫画大师丰子恺非常喜欢猫,猫经常出现在他的漫画中。观察下面的漫画,说说你从中得到的启示。

(图中文字:小猫似小友,凭肩看书画)


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类型:语言表达
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按要求改写句子。
1. 杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。(照样子,写句子)
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2. 我又想起了童年时代的‘摇花乐’和那摇落的阵阵桂花雨。(缩句)
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3. 我们把桂花中的小枝小叶挑去。(改成“被”字句)
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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