学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
默写《题西林壁》
___________________________
___________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读诗句,完成练习。
(1)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
①下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是(        )
A.出言不逊     B.稍逊一筹       C.黄帝逊位
②用自己的话说说这句诗的意思:____________________
(2)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
诗中作者把_____比作____,把___________比作_____________,两个贴切的比喻,抓住了事物的特征,形象的描写了江边美丽的月色景色,表达了诗人____的心情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
填空。
(1)《题西林壁》的作者是(     )代诗人(      )。前两句写了诗人从______不同的角度,处在______________不同位置观看的感觉。
(2)诗人认为“不识庐山真面目”的原因是(填诗中原句)______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
整体感知。
(1)《暮江吟》的作者是(      ),描写了(     )时节江边落日和露伴新月的美丽景色,抒发了诗人对大自然美景的(         )之情。
(2)读完《题西林壁》这首诗我们知道了:从不同的角度去看庐山,庐山的样子各不相同,横看(     ),侧看(     ),远近高低各不同。
(3)读《雪梅》这首诗,我们知道了梅和雪的长处分别是( )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给下列生字注音并组词。
(     )(      )        ( )(      )     (     )(       )
(     )(      )     (     )(      )       (     )(      )
(     )(      )     (     )(      )       (     )(      )
(     )(       )   (     )(      )        (     )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据句子的意思写出诗句。
(1)一道西下的夕阳,铺映在江水之中;阳光照射下,江面上波光粼粼,一半呈现出深深的碧色,一半呈现出红色。
______________
(2)梅花虽白,但与雪相比,还差三分;雪虽晶莹,较之于梅,则少了淡淡幽香。
____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
比一比,再组词。
(     )        (     )(     )     (     )
(     )        (     )(     )     (     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
看拼音,写词语。
mù chūn ( )时节,爸爸带着我去爬lú( )山。 虽然攀爬很fèi jìn( ) ,但是我们凭借着不fú shū ( )的精神,终于爬上了fēng dǐng( )。爸爸站在山顶,眺望远方的美景,情不自禁地yín sòng( )起赞美祖国大好河山的文章来。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给下列加点字注音。
(1)江姐十分有骨气,宁可牺牲也决不投( )
(2)雨滴就像千万个伞兵从空中跳下来安地( )落在地面上。
(3)阳春三月百花争艳,银杏树也毫不( )色,悄悄地披上了一层绿纱。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据课文内容填空。
《暮江吟》的作者是_____,诗人运用______的修辞手法,将_____的夜景生动地描绘出来。《题西林壁》的作者是_____,前两句写了诗人从________两个不同的角度,处在___________________不同位置观看庐山的感觉;后两句即景说理,谈了游山的体会。《雪梅》的作者是_____,前两句运用____的修辞手法,生动地写出了_______争春不肯相让的情态;后两句运用_____的修辞手法,揭示了“_______”的道理。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下一页
尾页