学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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读拼音,写词语。
zhī zǐ huā   juān xiù   xūn táo   měng dǒng   jiào huì   míng jì   chàn dǒu
(________) (________) (________) (________) (________) (________) (________)
类型:书写
难度系数:一般0.65
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用“\”画掉不是同一类的词语。
1.立秋   立春    小雪    谷雨    夏至    节气
2.毛笔   铅笔盒  文具    尺子    橡皮    三角板
3.水果   苹果    桃子    杏      梨      菠萝
4.梅花   牡丹花  月季花  荷花    雪花    菊花
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。
[[QOrDeR]]《老师领进门》是现代作家刘绍棠的作品,是一篇回忆录,表达了对老师的感激之情。(________
【小题2】《作业上的红双圈》以小见大,说明了一个道理:成功来自于一点小小的鼓励。(________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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下面是丽丽写给李老师的一封信,请修改其中的错误。
给李老师的一封信
亲爱的李老师:您好!马上毕业了,我有很多话想对你说。
曾经的《差生》,在您的谆谆教导下,如今已成优等生。我十分感激你,在我失意时,让我走出了自卑的阴影。你鼓励我要以自信、乐观的态度面对生活,我永远时刻铭记在心。
……
祝您
身体健康
学生:丽丽
年×月×日
__________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写作。

你喜欢什么样的老师?请写一写心目中“最好的老师”,可以写你认识的老师,也可以写你心目中的好老师,要表达出自己真实的感受。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读材料,回答问题。

(材料一)习近平总书记提出的“中国梦”总体理念,恰逢其时,意义深远。中国梦这一高度凝练的象征性理念,有利于激励全国人民团结一心、发愤图强、和衷共济。我们比历史上任何时期都更有信心、有能力实现伟大的中国梦。

(材料二)中国梦与个人梦唇齿相依,做好本职工作就是为实现中国梦做出贡献。中国人民解放军特级航天员景海鹏,当了多年飞行员,后来又如愿成为首批航天员,“飞天”便是他的梦想;中国运动员武大靖在2018年冬奥会上顶住重压,在男子500米短道速滑决赛中打破世界纪录并夺冠,为国争光便是他的梦想……他们在实现个人梦的同时,为中国梦的实现贡献了自己的力量。

1.(品词析句)解释下面词语的意思。
和衷共济:______________________________________________________
唇齿相依:______________________________________________________
2.(提取信息)读材料一,完成填空。
中国梦这一高度凝练的象征性理念,有利于激励全国人民________________________
3.(整体感知)请你分别写出上面两则材料的主要内容。
材料一:________________________________________________________
材料二:________________________________________________________
4.(语言运用)请你仿照材料二中的事例,选择一个人物,说说他的梦想是什么。
我要介绍的是________,他(她)的梦想是______________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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阅读理解

别了,我爱的母校(节选)

默默地漫步在校园里,那点点滴滴值得珍藏的美好回忆纷至沓来。仰望唐经幢,我想起课间休息时,曾和同学们来到这里,感受她的古朴、庄严、厚重。这历史悠久的唐经幢啊,也聆听着我们欢乐的笑声,凝视着我们嬉戏的身影。我想起上兴趣班时,我曾用手里的画笔尽情地挥洒,竭尽全力想画出她的美。而她静静地做着我的“模特”,看着我的进步。

踏进温馨的教室,映人眼帘的是熟悉的黑板。不知道有多少次,我曾用五彩的粉笔写出了一行行漂亮的字,画出了一幅幅生动形象的画。只可惜,这块黑板将不再属于我们,这些粉笔将不再被我紧紧地握着。这一切,都会由他人来替代,来完成。虽然黑板擦能擦光我在黑板上留下的字迹,但永远擦不去我对这个班级的热爱、依恋。

站在讲台前,我又想起了每周五的班队活动,我也曾“露过一手”啊!或许,大家早就忘了那一次次精心准备的班队活动,可我依旧能回忆起我正是在一次次锻炼中变得勇敢、自信。再摸摸光滑的课桌,每次我都在它身上写作业……啊,在这充满欢乐而温馨的教室里,似乎仍回响着我们琅琅的读书声,似乎仍回响着我们激烈的争论声。

点点回忆是甜蜜的,对母校的感激是真挚的。我多么希望时间能停留在这一刻,让我多一点时间再聆听老师的教诲,让我多一点时间再与同学相处……母校啊,请你等着我,等我赢得更多的荣誉为你争光。

别了,我爱的母校!

1.“纷至沓来”的意思是:_______。下列词语和它意思不同的是(______)。
A.接踵而至B.络绎不绝C.门可罗雀D.接连不断
2.她静静地做着我的“模特”,这个“她”指的是_____________。
3.这篇文章是按什么顺序来写的?
_________________________
4.读了这篇文章,你体会到作者怎样的感情呢?
_______________________________
5.在这离别之际,请你写几句话,表达对母校的美好祝愿吧。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。
耐心       信心
(1)对于我们提出的问题老师总是(________)解答。
(2)这次比赛我们有(_________)取得第一名。
梦想       理想
(1)我的(________)是当一个老师。
(2)小明相信只要自己努力,他的(_______)总会实现的。
珍惜      珍贵
(1)我们应该(________)跟父母在一起的时光。
(2)熊猫是我们国家的国宝,是一种十分 (________)的动物。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,把句子补充得生动、具体。
例:星星在夜空中闪烁。
星星在深蓝的夜空中闪烁
(1)蝴蝶在花丛中飞舞。
蝴蝶在____________花丛中飞舞。
(2)鱼儿在水里游动。
鱼儿在____________水里游动。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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小明想要给他的同学留下一些赠言,请你帮他选一选吧!
意志脆弱   意志坚强   惰性较强  缺乏自信
1.送给(__________)的同学:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。
2.送给(__________)的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
3.送给(__________)的同学:有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发。
4.送给(__________)的同学:废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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