学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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划去句子中画线字的错误读音。
(1)他刚要动手,妈妈喝(hē  hè)住他,说:“你折(zhē   zhé   shé)一枝,他折一枝,后边歇脚的人就不能看景了。”
(2)挨( āi    ái)到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文。
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选词填空。
激励     奖励   鼓励
(1)父亲(     )我说:既有一,何不能有二?
(2)他说的话一直(     )着我前进。
(3)他讲的故事真棒,又一次得到校长的(      )——一枝钢笔。
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用横线画出句中的错别字,并改正在后面的横线上。
(1)您的脸上洋溢出孩子般的幸福与娇傲。       
(2)原本白皙的脸宠因为兴奋而涨得通红。       
(3)一直到现在我也惯彻这个原则。       
(4)轻轻地从我琴弦上失掉了成年的优伤。       
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用“√”给加点字选择正确的读音。
1.窗外的栀子花又(chéng   shèng)开了。
2.您的字总是那么干净(piǎo   piào)亮。
3.在您的(xūn   xùn)陶下,我的字越来越漂亮。
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选词填空。
[预设     预想]     
(1)这次考试成绩比我(      )的要好一些。
[呐喊     呼喊]
(2)观众们齐声(      )着口号,为中国运动员摇旗(      )
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用“√”给加点字选择正确的读音。
抖(zhàn   chàn)       (xián   xuán)       (yì   yí)       换(diào   tiáo)
懂(měng   méng)       (tiāo   tiǎo)       (fèn   fēn)       仿(mó   mú)
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用“  ”画出下面留言中的错别字,并改正。 
(1)聚不是开始,散也不是结束,同窗数栽中的无数美好瞬间,将永远刻在我的记忆之中。(  )
(2)自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定。这一切将使你在成功的道路上摇摇领先。(  )(  )
(3)光阴似剑,转眼六年的同窗生活已成过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们运动会上娇健的身影;心底中,永远会保存下我们真挚的友情。(  )(  )
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给加点字选择正确的读音,画“√”。
忑(tǎn tǎng)         (lěi něi)             憬(chōng tóng)  
性(rèn rèng)            庄(ruì duān)         抖(chàn zhàn)
(xuánxián)         路(chà cà)               (sòng yǒng)  
写(zuàn zhuàn)        仿(mó mú)             懂(mēng měng)
队(cā   chā)          意(xiá qiè)          然而止(gá jiá)
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给加点字选择正确的解释。
(1)端:A.事情的开头;B.平举着拿;C.东西的一头;D.端正;E.项目。
①看,前是2米多长的象牙。(______
②这回,他正坐着,听爷爷讲故事。(______
③好客的主人出食品招待客人。(______
(2)故:A.缘故,原因;B.故意,有意;C.原来的,目的;D.意外的事。
①今天我地重游,心情显得格外激动。(______
②老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事。(______
③张书记反复强调今天的会议不要有无缺席的人。(______
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你会写赠言吗?把下面几条赠言分别送给老师和几种不同性格的同学。
老师 真诚 意志坚强 悲观 惰性较强 心胸狭窄 缺乏自信
(1)送给_________的: 春雨染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土中。
(2)送给_________的朋友:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。
(3)送给_________的朋友:我们的情谊如大海,拥有天下最真诚的友谊。
(4)送给的:_______的同学:生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生,一路走好!
(5)送给__________的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
(6)送给_________的同学:废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。
(7)送给__________的同学:宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永驻我们的心田。
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