第一单元_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

阅读《不懂就要问》片段，回答问题。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

1．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？
_____________________________________________
2．你认为孙中山是个怎样的人？
_____________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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口语交际，根据语境将下列对话补充完整。
小主持人：小朋友，你的暑假生活是怎样度过的？经历了哪些新鲜事？和大家分享一下吧！
小敏：我暑假里跟爷爷学会了做简单的农活。
小莉：___________________________
我：_____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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为了参加学校组织的航模比赛，班级组建了航模队。请你为班级航模队取一个好听的名字。
航模队的名字是：________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按课文内容填空。
（1）《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们______的学习生活，体现了祖国各民族之间的________，表达了作者________的感情。
（2）《花的学校》用了________的修辞手法，向我们展示了___________。
（3）《不懂就要问》讲述了______小时候在私塾读书时，遇到________就向先生请教的事情，告诫人们不要_________地学。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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将词语补充完整，并按要求填空。
披( )散( ) 张( )舞( ) 提( )吊( )
( )红( )赤 ( )忙( )乱 ( )疾( )快
我发现这些词语都是带有____________的词语。与第一行特点一样的词语还有_________、__________；与第二行特点一样的词语还有__________、___________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选择合适的词语填空。
引人注目鸦雀无声绚丽多彩
上课时同学们听讲可认真了，教室里( )。下课了，大家穿着不同民族的服装，在一起做游戏，操场上变得( )。在孩子们中间，一位老人格外( )，他就是我们的老校长。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选择下列多音字正确读音填空。
1．挨：A．āi       B．ái
挨着( )   挨打( )     挨近( )     挨日子( )
2．圈：A．quān       B．juàn
圆圈( )     铁圈( )     圈养( )     羊圈( )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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照样子加部首，再组新字并组词。
例：色 +（丰）=（艳）（艳丽）
分 +( )=( )( )
洛 +( )=( )( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选字填空。
带                           代                                          戴
(      )领                 (       )价                       爱(        )
皮(       )             (       )眼镜                    温(        )
辩                           辫                                          瓣
争(        )                 花(        )                 (        )子
豆(        )               (        )论                    蒜(        )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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你的学校是什么样的？有哪些美丽的风景？请你照样子写一写。
这就是我们可爱的小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
这就是我们可爱的小学。
鲜艳的花儿，_______________。
____________，______________……

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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