学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
选词填空。
飘扬     飘荡
(1)同学们向高高(      )的国旗敬礼。
(2)平静的水面,上,几只小船在轻轻(      )着。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我国是个多民族国家,人口最多的民族是汉族,我还知道其他的少数民族,如:_________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《花的学校》想象丰富而奇特,“雷云”“东风”“花朵”在作者的笔下,会“拍着大手”“吹着口笛”“跳舞”“扬起双臂”……这样“把事物当作人来写”使描写充满了情趣。下面这首《桃花》也运用了同样的表达方法,先读一读,再完成后面的练习。

桃花

每当我推开窗

四处张望

你都会张开嘴巴

大声歌唱

只见吹出一首动听的歌曲

好像在开心地诉说着什么

我想了好一会儿

原来你在告诉人们春天的到来

1.诗歌中的“你”指的是________________
2.这首《桃花》中哪些描写桃花的词句也运用了“把事物当作人来写”的方法呢?请你选择最喜欢的一处抄写下来,并说说你喜欢的理由吧。
摘抄:_____________________________
理由:_____________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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按查字典的要求填空。
查带点字音序音节
______________
基础______________
______________
______________
______________

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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品读片段,完成练习。

孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来……

1.有新鲜感的词语“糊里糊涂”的反义词是( )
A.清清楚楚B.一知半解
2.孙中山壮着胆子向先生提问是因为________,从中我们可以知道孙中山是一个_________的人。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据句子意思选择对应的词语。
A.摇头晃脑          B.糊里糊涂            C.鸦雀无声
1.连乌鸦、麻雀的叫声都没有。形容非常寂静。(     )
2.脑袋摇来摇去。形容自得其乐或自以为是的样子。(     )
3.认识模糊,不明事理。形容思想处于模糊或不清的状态。(     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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补充词语,回答问题。
(     )晃脑             (     )吊胆             面红(     )
(     )忙脚乱             (     )疾手快               口干(     )
我发现每一个词语中所填的字都与______有关,这些词语都可以用于描写人物。我还能写出两个这样的四字词语:______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,给下列句子中的重读部分加点。
例:这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。(强调作者对这所小学的喜爱)
1.孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。(强调孙中山背书背得好)
2.妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(强调花朵的学校是在地下)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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口语交际。
孙中山遇到不懂的问题,就主动问老师。在平时的生活或学习中,当你遇到不懂的问题时,你是如何做的?讲一讲,与大家分享!
_________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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你们班也成立了三个兴趣小组,请你也为这三个兴趣小组各取一个响亮的名字吧!
我班的兴趣小组
书法小组:__________________________________
绘画小组:__________________________________
舞蹈小组:__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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