课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1．从选文中找出表示动作的词填在括号里。
( )孔雀舞
( )跤
( )游戏
2．读下面的句子，根据要求，把需要重读的词语找出来，并写在横线上。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
（1）强调民族多：
______________________________（2）强调一起学习：
______________________________3．选文描写了一所边疆小学的学生
上课时和
________的情景。
4．用波浪线画出选文中描写窗外很安静的句子。
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