第一单元_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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试题难度

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真题次数

限于篇幅仅展示1000道试题

下列四组词语中不是一对反义词的是（）

A．安静——热闹

B．糊涂——清楚

C．飘动——飘扬

D．落下——升起

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下列词语结构不同的一组是（）

A．走过荒野

B．穿过丛林

C．拍着大手

D．色彩鲜艳

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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《所见》一诗的作者是清代诗人（）

A．袁枚

B．袁牧

C．袁机

D．袁绍

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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“课堂里霎时变得鸦雀无声”一句中的“无”字的意思是（）

A．没有(跟“有”相对)

B．不论

C．不

D．姓

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下面四组生字中声母相同的一组是（）

A．坝扮缤悲	B．洁锯禁例
C．仰犹绒愉	D．裳诵缩视

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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阅读短文，完成练习。

大青树下的小学

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（）孔雀舞、摔跤、（）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）热闹。

1．在括号里填上恰当的动词。
2．在文段中找出下列词语的反义词。
喧哗——( ) 冷清——( )
3．作者写小动物们都很“安静”是为了体现（）

A．小动物们十分懂事。

B．同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。

4．请你在文段中用“——”画出描写窗外安静的句子，用“~~~~~” 画出描写下课时热闹的句子。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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用“√”标出加点字的正确读音。
摔（shuāi　suāi）跤　　　挨（āi　ái）打　　　　衣裳（shang　shāng）
照例（lì　liè）堤坝（bà　bèi）诵（sǒng　sòng）读

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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先把词语补充完整，再完成练习。
提( )吊( )　　 ( )疾( )快　　 ( )干( )燥
披( )散( ) 　　摇( )晃( ) 　　( )红( )赤
( )忙( )乱　　张( )舞( )
（1）我发现括号中填写的都是有关____________的字。
（2）形容做事慌张而没有条理的词语是_________，形容做事机警敏捷的词语是__________。
（3）他说了谎，不由得___________，生怕谎言被揭穿。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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填空。
（1）学习完本单元，我从《大青树下的小学》一文中感受到了各民族儿童之间的_____________，也感受到了这所学校的与众不同：_____________；_____________。我还认识了勤学好问的___________，他___________的精神值得我们学习。
（2）清代诗人袁枚在《所见》中为我们描绘了两幅图景，“_______________，_____________”两句诗勾画了一幅牧童骑牛歌唱图；“_____________，___________”两句诗则描绘了一幅牧童专注捕蝉图。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读下列有新鲜感的句子，按要求完成练习。
（1）书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
为了更好地表达句子的意思，我会重读词语“____________”，理由是______________。
（2）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）
__________________________
（3）他们想在放学以前出来游戏。　他们的老师是要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）
__________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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