第一单元_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 三年级上册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

延伸阅读。

上课的铃声“丁零，丁零……”上课的铃声召唤着我们走进课堂。这清脆的铃声，像一首欢快的乐曲，每天都在我们耳边奏响。铃声督促我们认真学习，铃声督促我们遵守纪律。这清脆的铃声，像沙沙作响的春雨一样，要催开千树花蕾；像潺潺流淌的清泉一样，要滋润万棵幼苗。

1．文段中的拟声词很有新鲜感，请你摘抄下来。
____________________
2．文段中把上课的铃声比作_______、_______和_______，“花蕾”和“幼苗”是指_________。
3．你最喜欢校园里的什么声音？试着写下你认为有新鲜感的声音。
________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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（篇章感悟）这所学校有很多特别的地方，读一读，选一选。（填序号）
①团结 ②美丽 ③欢乐
我们可爱的小学很特别：这里有美丽的凤尾竹、洁白的墙，这是一所___________的学校；我们穿戴不同，来到学校，都成了好朋友，这是一所______的学校；我们在课上认真读书，在课后尽情玩耍，这是一所____的学校。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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（易混题）比一比，组词语。
洁( ) 扮( ) 粗( ) 静( )
结( ) 盼( ) 组( ) 净( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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积累运用有新鲜感的词语。
1．在括号里填上搭配得当的词语。
敬爱的(      )                  飘扬的(      )
鲜艳的(      )                  粗壮的(      )
2．在括号里填上恰当的动词。
(       )课文                      (       )热闹
(       )游戏                      (       )招呼

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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（易考点）按要求写句子。
1．大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。
改为“被”字句：___________________________________________________________
2．铜钟挂在枝干上。（用恰当的词语把句子写具体）
_________________的铜钟，挂在_____________________的枝干上。
3．大青树下的小学难道不是一所美丽可爱的学校吗？
换种说法，意思不变：_________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据情境运用恰当的词句写一写。
我们的校园生活丰富多彩。上课了，同学们专心听讲，认真做笔记；
下课了，同学们像小鸟一样冲出教室，有的_________，有的_________，有的__________，还有的_____________……

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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下面关于“一知半解”一词中“解”字叙述正确的一组是（）
“解”字用部首查字法先查____，再查____，结构是____，在字典里的解释有：①剖开，分开；②把束缚着、系着的东西打开；③除去；④讲明白，分析说明；⑤懂，明白；⑥演算。“一知半解”一词中“解”的含义是____。

A．刀 5 左右 ①	B．角 6 左右 ⑤
C．角 6 左右 ④	D．牛 5 左右 ④

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下面加点字的读音完全相同的一组是（）

A．假装放假

B．羊圈圆圈

C．好奇爱好

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下列加点字的读音有误的一项是( )

A．早晨(chen)粗壮(cū)安静(jìng)

B．朗读(lǎng)练习(liàn)戒尺(jiè)

C．双臂(bì)影子(yǐng)跳舞(wǔ)

D．呆住(dā)荒野(huāng)能够(gòu)

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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课文站台。
1．大青树下的小学是一所______小学，这所小学有____不同，______不同的学生。
2．《不懂就要问》一文讲述了 ____________小时候在私塾读书的故事，赞扬了他 _______、 ________的精神。
3．《花的学校》的作者是_____（国家）的 ______，他运用_______ 的手法，描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是：______________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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