学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
给下列汉字加上不同的偏旁组成新字。
由—( )( )( )       衣—( )( )( )
王—( )( )( )       辟—( )( )( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风(     )荒野,在竹林中(     )口笛。
1.根据课文内容选择恰当的词语填在括号里。
            ①吹着        ②走过        ③飘过
2.这句话所运用的修辞手法是_______。运用这种修辞手法将下列补充完整。
风一吹,树叶_________________________
秋天到了,树上的果子_________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用加点词语写句子。
1.如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师要罚他们站墙角的。
如果……是……:___________________
2.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
就像:__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
kuáng huān     luò xià     chǔ fá     zhú dí
(       )(       )(       )(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”画出下列句中括号里正确的读音或汉字。
1.你会因此而罚(fǎ fá)我吗,云妈妈?
2.假(jiǎ jià)如你有一个长长的假(jiǎ   jià)期,你打算怎样过?
3.那清脆的柳笛(dí dǐ)声给原本有些(荒 慌)凉的村(落 洛)增添了温暖和生气。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读

雨一来,他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

1.选文中描写颜色的词语很有新鲜感,我能找出来:__________________
我可以用一个词语来形容这么多的颜色:_________________
2.“冲了出来”中的“冲”字很有新鲜感,让我感受到了花孩子们______的心情。
3.选文中加点的部分很有新鲜感,运用了______的修辞手法,将_____当作_____来写,使文章读起来生动形象。
4.“雷云拍着大手”这句话很有新鲜感,表层意思指的是_______,深层意思指的是________
①欢迎、鼓励花孩子们            ②打雷
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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(语言运用)运用自己喜欢的修辞手法和有新鲜感的词句,写一写果子成熟的样子吧!
秋天来了,果园里硕果累累,山楂树上结满了宝石般的红果,苹果_____________,石榴___________,柿子树上____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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(易考点)积累运用有新鲜感的句子。
1.雨一来,他们便放假了。(照样子,写一写)
(1)太阳一出来,他们____________________________________________
(2)风一吹,那些花朵_____________________________________________
2.“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。”这句话赋予了东风人的情态,写出了东风吹过荒野的动态。请你仿照这种形式来改写下面的句子。花儿开放了。
__________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,运用恰当的词语填一填。
粉红(表示颜色的词语)        金黄     __________          __________
一群一群的花   ________的山   __________的小河     ________ 的白云
湿润的东风     ________的学校   ________的花朵       _________的树林
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列句子所运用的修辞方法。
1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。                 (       )
2.过往的车辆像水波里穿梭的小船。                       (       )
3.先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。   (       )
4.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。          (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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