第一单元_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

下列每组词语中都有一个错别字，用“____”画出来在括号里改正。
（1）穿戴　　       敬爱　　       互相　　       鸦鹊无声（　　）
（2）好奇          招引          公课          绚丽多彩（　　）
（3）能够          急忙          陈雨          一字不漏（　　）
（4）粗壮          枝干          照列          手忙脚乱（　　）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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读了《不懂就要问》，我感受最深的是孙中山说的话：________我将向他学习，不懂就问，使自己的学习也更上一层楼。（　　）

A．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

B．学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

C．书中的道理，你们长大了自然会知道的。

D．向先生提出问题，会挨打的。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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《花的学校》选自____的散文诗集_____，他的代表作还有_____。（　　）

A．泰戈尔　《飞鸟集》　《新月集》

B．郑振铎　《新月集》　《飞鸟集》

C．泰戈尔　《新月集》　《飞鸟集》

D．郑振铎　《飞鸟集》　《新月集》

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下列词语搭配有误的一项是（　　）

A．粗壮的树干鲜艳的衣服

B．拍着大手唱着口哨

C．可爱的小学飘扬的国旗

D．树枝碰触花朵开放

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。
1．（　　）

A．堤坝（bà）	B．衣裳（shɑng）
C．圈出（quān）	D．私塾（shī）

2．（　　）

A．戒尺（jiè）	B．严厉（lì）
C．挨打（āi）	D．傣族（dǎi）

3．（　　）

A．打扮（bɑn）	B．糊涂（hū）
C．练习（liàn）	D．咿呀（yī）

4．（　　）

A．洁白（jié）	B．摔跤（shuāi）
C．清楚（chǔ）	D．爪牙（zhuǎ）

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
披( )散( )   ( )疾( )快
提( )吊( )   摇( )晃( )
( )干( )燥   张( )舞( )
（1）我发现括号中填入的大都是______ 我能再写两个这样的词语：_____、_____。
（2）周末，爸爸带我参观了北京的高楼——中国尊，在高楼内向下望去，我由兴奋变得害怕起来，真是________________的。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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写出下划线字的正确读音。
几百_____    背诵_____    骨头______   压根_____
茶几_____    背包_____    骨碌碌_____   压力_____

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

1．根据选文内容填空。
花朵是在______里上学。平时，他们关了门________。雨一来，他们便_______。
2．画“____”的句子中的“_____”和“_____”是两个表示动作的词，表现了花孩子们_______的性格。
3．关注选文中具有新鲜感的句子，如：“雨一来，他们便放假了。”花孩子们还会做什么？请你照样子，写一写。
小鸟一唱，他们便____________________。
蜜蜂一飞，他们便____________________。
4．对选文最后一句话的理解正确的一项是(　　)

A．这句话运用了拟人的修辞方法，体现了花孩子们迫不及待地想回家的心情。

B．这句话运用了拟人的修辞方法，体现了花孩子们不听话、没有规矩的性格特点。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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