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第一单元 课文
1 师恩难忘
2 陶校长的演讲
3 古诗两首
习作1
练习1
第二单元 课文
4 去打开大自然绿色的课本
5 装满昆虫的衣袋
6 变色龙
7 金蝉脱壳
习作2
练习2
第三单元 课文
8 成语故事
9 推敲
10 嫦娥奔月
11 读书莫放“拦路虎”
12 伊索寓言
习作3
练习3
第四单元 课文
13 在大海中永生
14 高尔基和他的儿子
15 艾滋病小斗士
习作4
练习4
第五单元 课文
16 黄山奇松
17 黄果树瀑布
18 莫高窟
习作5
练习5
第六单元 课文
19 天火之谜
20 厄运打不垮的信念
21 诺贝尔
22 滴水穿石的启示
习作6
练习6
第七单元 课文
23 林冲棒打洪教头
24 少年王冕
25 黄鹤楼送别
26 清平乐 村居
习作7
练习7
学和做(1) 说名道姓(语文综合性学习)
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较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
5
道相关试题
我当大法官。判断正误。
1.《观书有感》这首诗前两行写景,笔致轻快,富有感染力,“半亩”、“一鉴”善用数字造景,“徘徊”善用动词拟人。但后两行才是精髓,自问自答,发人深省。(
_____
)
2.《神奇的书》第三小节采用比喻句,把学习看书时的困难比作前进路上的“栅栏”。(
_____
)
3.《神奇的书》第四小节中的两个感叹句表明了作者喜欢收藏图书。(
_____
)
4.本课这两首诗都表达了书对我们的重要价值。(
_____
)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)《通往广场的路不止一条》的开篇和结尾相呼应。(____)
(2)许地山以“落华生”作为自己的笔名,勉励自己要做一个具有落花生品格的人。(____)
(3)《钓鱼的启示》中“我”没有把鱼放回湖里。(____)
(4)《珍珠鸟》一课中多次出现“小家伙”这个词,从中可以感到作者对珍珠鸟的喜爱,也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。(____)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容判断正误。
(1)恩科西没有活到自己的第二个生日。(______)
(2)恩科西曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会。(______)
(3)恩科西的愿望是成为一名艾滋病问题专家,周游世界,到各国演讲。(______)
(4)恩科西是在2010年6月1日去世的。(______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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我是小法官。(下列说法对的打“√”,错的打“×”)
1.“呜咽”的“呜”右边是“鸟”。 ( )
2.“无垠(yíng)”“舷(xián)窗”“震撼(hàn)”这三组词语中,加点字的读音都是正确的。( )
3.“崭”“属”的音节都是翘舌音。( )
4.“呜”“咽”“疆”“港”都是左右结构的字。( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容,判断对错。
(1)《在大海中永生》这篇课文表达了人民对邓小平爷爷的深切怀念之情。(______)
(2)高尔基的儿子给全岛的人都栽了许多美丽的鲜花。(______)
(3)恩科西是一位热爱生活、关爱患病儿童的孩子。(______)
(4)《在大海中永生》一文是按照“撒向大海——告别大海——飞向大海”的顺序来写的。(______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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