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第一单元 课文
1 师恩难忘
2 陶校长的演讲
3 古诗两首
习作1
练习1
第二单元 课文
4 去打开大自然绿色的课本
5 装满昆虫的衣袋
6 变色龙
7 金蝉脱壳
习作2
练习2
第三单元 课文
8 成语故事
9 推敲
10 嫦娥奔月
11 读书莫放“拦路虎”
12 伊索寓言
习作3
练习3
第四单元 课文
13 在大海中永生
14 高尔基和他的儿子
15 艾滋病小斗士
习作4
练习4
第五单元 课文
16 黄山奇松
17 黄果树瀑布
18 莫高窟
习作5
练习5
第六单元 课文
19 天火之谜
20 厄运打不垮的信念
21 诺贝尔
22 滴水穿石的启示
习作6
练习6
第七单元 课文
23 林冲棒打洪教头
24 少年王冕
25 黄鹤楼送别
26 清平乐 村居
习作7
练习7
学和做(1) 说名道姓(语文综合性学习)
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道相关试题
根据课文来判断。(5分)
(1)《通往广场的路不止一条》中的开篇和结尾相呼应。( )
(2)许地山以“落华生”作为自己的笔名,勉励自己要做一个具有落花生品格的人。( )
(3)《钓鱼的启示》告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。( )
(4)《落花生》的作者是冯骥才。( )
(5)《珍珠鸟》一课中多次出现“小家伙”这个词,从中可以感到作者对珍珠鸟的喜爱,也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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判断下列说法的正误。(对的打“√”,错的打“×”)(3分)
(1)《钓鱼的启示》一文的作者长大后成了一位服装设计师。 ( )
(2)《落花生》一文的作者是许地山,这篇文章采用了借物喻人的手法。 ( )
(3)《通往广场的路不止一条》的作者是英国作家,她的梦想是做一名建筑设计师。( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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