学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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楚人有鬻(yù)盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

(注释)①盾:盾牌,古代作战时用来防护身体、遮挡刀箭的武器。②誉:赞誉,夸耀。③陷:穿透、刺穿。④或:有人。⑤弗能:不能。⑥应:回答。⑦夫:用在首句,引起议论。

1.下列句子中的“之”的用法与其他三项不相同的一项是(   )。
A.以子之矛B.陷子之盾C.不陷之矛D.吾矛之利
2.翻译句子。
(1)吾矛之利,于物无不陷也。
______________________
(2)以子之矛,陷子之盾,何如?
_____________________________
3.这则寓言中隐含着的一个成语是____________
4.对这则寓言揭示的道理描述最准确的一项是(   )
A.世上没有牢不可破的盾,也没有无坚不摧的矛。
B.说话做事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾。
C.说话不要说得太满。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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古文阅读训练

文徵(zhēnɡ)明习字

文徵明临写《千字文》,日以十本为率(lǜ),书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札(zhá),少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙

(注释)①临:临摹。②日:每天。③率:标准。④遂:于是,就。⑤于:对,对于。⑥尝:曾经。⑦苟且:随便,马虎。⑧愈益:愈加,更加。⑨精妙:精致巧妙。
1.(理解字词)下列加点字解释不正确的一项是(   )
A.日十本为率(用)B.遂大进(书写)
C.答人简札(有时)D.愈老而愈益精妙(因此)
2.(感知句义)写出画“ ”句子的意思。
________________________________________________________________
3.(正确选择)能说明文徵明练书法练得多的是(   )。
A.日以十本为率B.书遂大进
C.平生于书,未尝苟且D.故愈老而愈益精妙
4.(正确选择)文徵明“愈老而愈益精妙”的原因是(   )。
A.有兴趣,肯用功B.练得多,人聪明
C.练得多,不随意D.不随意,有耐心
5.(评价人物)读了短文,你觉得文徵明是个怎样的人?
___________________________________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读文言文,完成练习。

吴人孙山,滑稽才子也。赴举他郡,乡人托以子偕往。乡人子失意,山缀榜末,先归。乡人问其子得失,山曰:“解名尽处是孙山,贤郎更在孙山外。”

(注释)①赴举:赶去科举考试。②失意:指未录取。③榜末:录取名单的最后。④得失:成功与失败。⑤贤郎:这里指老乡的儿子。⑥外:后面,暗指未被录取。

1.下面加点词解释不正确的一项是(   )
A.吴人孙山,滑稽才子也(语言、动作很搞笑)
B.乡人托以子往(一起,一同)
C.乡人子失意,山缀榜末,先(回家)
D.解名处是孙山(尽头)
2.这次考试落榜的人是____________
3.从上文看,孙山是个(   )的人。
A.满腹经纶B.能说会道
C.自私自利D.不通人情
4.这个故事可以用(   )这个成语概括。
A.任人唯贤B.同舟共济
C.名落孙山D.功成名就
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读天地。

晋孙康,京兆人,性敏好学。家贫,灯无油,于冬月尝映雪读书。

1.解释加点的字。
好学:_____    家______
2.用自己的话说说画线句子的意思。
________________________________________
3.联系本文与“囊萤夜读”的故事,将这两个故事概括为一个成语:____
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

夸父逐日

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

(注释)①逐日:追逐太阳。②逐走:竞跑,赛跑。③入日:追赶到太阳落下的地方。④欲得饮:想要喝水解渴。⑤河、渭:即黄河、渭水。⑥大泽:大湖。⑦未至:没有赶到。⑧道渴而死:半路上因口渴而死。

1.选出下列加点字的意思。
夸父与日逐。(  )
A.行走。B.跑。
2.选出下列加点字的意思。
河、渭不。(  )
A.不够。B.够。
3.在文中找到与下面的句子意思相同的句子,写在横线上。
黄河和渭水的水都不够他喝。
________________________________________________________________
4.从这个故事中,你看到了夸父的哪些优秀品质?
_______________________________________________________
5.《山海经》中保存了一些人们熟知的神话,你还能写出一个吗?神话故事中还有像夸父一样的人物吗?说说看。
_______________________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。

1.文中加点字“之”的意思是(  )。
A.老媪B.用铁杵磨针这件事C.没有实际意义
2.文中画线句子的意思是:________________________________
3.理解本文内容,下列说法有误的一项是(  )
A.这个故事的主人公是老媪。
B.这个故事发生在象耳山下的一条小溪边。
C.李白受到了用铁杵磨针的老妇人的启发,完成了学业。
4.能够概括本文中心的四字词语是____________,本文带给你的启示:___________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读天地。

截竿入城

鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入;横执之,亦不可入。计无所出。俄有老父至,曰:“吾非圣人,但见事多矣!何不以锯中截而入?”遂依而截之。

(注释)①计:办法。②俄:一会儿。③老父:对年老的男人的尊称。

1.解释加点的字。
初竖之:_____   遂而截之:_____
2.用自己的话说说画线句子的意思。
_________________________________
3.你觉得文中老父说的办法好吗?为什么?
_________________________________
4.这篇短文给我们什么启示?下面分析有误的有_______。(填序号)
①别人提意见时,你要学会分析,不能盲目听信别人的话。
②别人提出的建议,尤其是老年人,我们一定要尊重、听从。
③人不能自作聪明,倚老卖老,这样会耽误了别人的事。
④三人行,必有我师焉,我们要虚心听取别人的意见。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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下列诗句中,表达友情的一项是(  )
A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
B.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
类型:选择题
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关联词语我会选。
因为……所以…… 如果……就……
只有……才……  虽然……但是……
不是……就是…… 无论……都……
(1)花(___)多,(____)没有奇花异草。
(2)(___)我是少先队员,(___)更要处处严格要求自己。
(3)(____)遇到什么困难,他(___)不灰心。
(4)我和小玲每天都一起上学,(___)我叫她,(___)她叫我。
类型:信息匹配
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我们常说的“少壮不努力,老大徒伤悲”和下列哪句话意思相似?(    )
A.一日读书一日功,一日不读十日空。B.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
C.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。D.少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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