学进去-教育应平等而普惠
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排序:
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解释下列句中加点的词语。
① 面对惊慌失措的众人,他镇定自若。   
惊慌失措:_________________
② 没有任何一个海员能与他相提并论
相提并论:____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“诺曼底号”遇难记(节选)

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。

二十分钟到了,轮船沉没了。

船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。

1.写出下列词语的近义词。
屹立(         )       调遣(          )     凝视(         )
2.根据意思,在文中找出恰当的词语填空。
(1)因惊慌而举止失常,不知所措。(          )
(2)在情况紧急时不慌不乱,当作没什么事情似的。(          )
(3)把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。(          )
3.轮船被浸没时,哈尔威船长是怎样做的?从中感受到他怎样的品格?
___________________________
4.哈尔威船长的英雄壮举,让你对生命有了怎样的体会?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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“诺曼底号”遇难记(节选)

震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱,海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”

实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。

1.照样子,写出三个表示时间很短的词语。
例:一刹那       __________       __________       __________
2.根据意思,在文中找出恰当的词语填空。
(1)来势迅猛,不可抵挡。        (          )
(2)形容害怕到了极点。            (          )
3.面对突如其来的变故,人们的表现怎样?请用“      ”画出相关的句子。
4.文中画波浪线的句子是对人物________的描写,表现了哈尔威船长_______________的品质。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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把名句补充完整,并选择填空(填序号)。
①天行健,________________________       ②胜人者有力,___________
③不怨天,___________       ④生于_________而死于__________
(1)怨言解决不了问题,我们要像《论语》中所说的那样,“_________”。
(2)“_________”是呀,能战胜别人的人,是有力量的人;而能战胜自己的人,才是强者。
类型:填空题
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用“\”划去括号内不正确的字,并把词语和相关的语境连起来。
和(蔼   竭)可亲               面对手持枪械的匪徒,民警依然沉着冷静。
慷(慨   概)大方               飞机马上要起飞了,明明还没到机场,在地铁上急得团团转。
临危不(俱   惧)               邻居要招待客人,妈妈把刚买来的鲜鱼送给了他。.
焦(躁   燥)不安               爸爸从不打骂我们,我觉得他很亲切。
心急如(婪   焚)               下周就要期末考试了,红红还没开始复习,心烦得睡不着。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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仿照例子,用一组连续的动作,写一写自己做家务或值日时的情景。(动词尽量不重复)
例:只见他左脚在前右脚在后,左手高高地将球抛起,眼睛死死地盯着,右臂向后一扬,向前猛一发力,球向这边飞来。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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一个远方的姑父要来你家,作为他的侄子或侄女,你要到车站接他。请你在电话里做个自我介绍,好让他一看到你就能认出来。
姑父,您好,_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样,哪里有可卑的利已主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

1.联系上下文解释下列词语。
惊慌失措:_______________
镇定自若:_______________
2.文段中画线句子里的“几乎”能否去掉,为什么?
_________________________
3.“事情总是这样”中的“这样”指代的内容是什么?
_________________________
4.读完课文,你想对哈尔威船长说些什么?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

过了一会儿,他喊道:“把克菜芒救出去!”

克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。

二十分钟到了,轮船沉没了。

船头先下去,须臾,海水把船尾也(浸没 沉没)了。

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,(注视 凝视)着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1.用“√”在文中括号内选择恰当的词语。
2.文中画“___________”的句子是对哈尔威船长的___________描写,特点是___________,让人感到当时的情况非常___________,也突出了哈尔威船长___________
3.“哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊”这是一个典型镜头,展现了哈尔威___________的品格。
4.“阴惨惨的雾气”是___________描写,既烘托了气氛,又突出了人物形象。
类型:现代文阅读
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震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后,必须把六十人救出去!”

实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。

——选自《“诺曼底号”遇难记》

1.读了短文,我从________  ________  ________等词语中,体会到乘客的惊恐万状。作者运用________的手法,描写了乘客的惊恐万状和船长的____________________
2.用“________”勾画出描写船长的句子,并在相应的句子旁边作好批注,你从中感受到船长怎样的品质。
类型:现代文阅读
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