学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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“诺曼底号”遇难记(节选)

10“诺曼底号”上有二十八名船员和一名女服务员,还有三十一名乘客,其中十二名是妇女。

11震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

12船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”

13实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。

……

33救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样,哪里有可卑的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。

34哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

35过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

36克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

37轮船在深深的海水中慢慢下沉。

38人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

39“快干!”船长又叫道。

40二十分钟到了,轮船沉没了。

41船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

42哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1.给选文分段并用小标题概括内容。
(      )段—(      )段:___             (      )段—(      )段:___
2.根据意思,从文中找出对应的四字词语。
(1)形容船上的人十分惊慌恐惧的样子。(     )
(2)哈尔威船长一点儿也不动。( )
3.联系文本判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”
(1)“实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。”这里写出了哈尔威船长太粗心了,把自己都忘记了。
(      )
(2)“过了一会儿,他喊道:‘把克莱芒救出去!’克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。”这里表现了哈尔威船长对年轻生命的呵护。( )
(3)“哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。”忠于职守、视死如归的哈尔威船长虽然失去了生命,却永远活在我们的心中。(     )
类型:现代文阅读
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古诗文阅读

铁杵成针

磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。

1.文中“方”的意思是___;“问之,曰:‘欲作针’。”李白问的内容是:______
2.“太白感其意,还卒业。”这句话中李白被___感动,让原本放弃学业的他回去勤奋学习,完成了学业。这则文言文告诉我们的道理是:___
3.宋代诗人杨万里在《宿新市徐公店》中这样写到___,飞入菜花无处寻。
类型:文言文阅读
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阅读文言文,回答问题。

囊萤夜读

胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

1.根据句意断句。
夏月则练囊盛数十萤火以照书。
2.解释下列加横线的字。
胤恭勤不,博学多
______________________                 ______________________
3.用现代汉语翻译下面句子。
夏月则练囊盛数十萤火以照书。
__________________________________________
4.文中的车胤是个什么样的人?
__________________________________________
5.再写出两个古人读书求学的成语:
_______________________________________
6.写一句有关读书学习的名言。
__________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的文言文,完成问题。

胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

1.囊萤夜读的原因是____________。(用原文回答)
2.文中能概括车胤精神品格的句子是________________________
3.“以夜继日”和我们常用的成语“____________”的意思相同。这个词语常用来形容:____________
4.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
___________________________________
5.读了这个故事,你有什么启发?
_____________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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写作。
在你的生活中,一定有让你十分敬佩的人,也许是你的爸爸,也许是经常关心你的妈妈,也许是你周围的小伙……无论是谁,请你写写发生在他(她)身上的事儿,说清楚为什么敬佩他(她)。注意语句要通顺,内容要具体,标点正确,书写工整,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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古诗文阅读,按要求答题。

铁杵成针

磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃。问之,曰:“欲做针。”太白感其意,还业。

1.把古文补充完整。
2.解释加点字的意思。
去:_______________            卒:________________
3.给下面句子划分节奏。
世 传 李 太 白 读 书 山 中 , 未 成 , 弃 去。
4.阅读助人成长,读了本文后你得到什么启发?
________________________________________
5.勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。除了本册书学习过的课文外,请你再写出两个古人勤学的故事。
__________________________            ________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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默背《囊萤夜读》,按课文内容填空。注意字的大小基本一致。
______________________。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,___________焉。(选自《晋书·车胤传》)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读课文片段,回答问题。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

……

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1.面对灾难时,人们________,哈尔威船长则___________
2.文中画“      ”的句子意在强调(        )(填序号)
A.失事船舶沉没时的安静。B.哈尔威船长临危不惧的形象。
C.突如其来的深重的灾难。D.哈尔威船长独断专行。
3.文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了______的修辞手法,作用是表现了船长_____的高大形象,表达了人们对船长的_______
4.哈尔威船长的壮举,让你对生命有了怎样的体会?
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

哈尔威巍然屹(   )立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调(谴   遣)。

过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。

二十分钟到了,轮船沉没了。

船头先下去,须(余   臾),海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸(chǔ   zhù),纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。

1.选段节选自法国作家_____的《_____》,这篇文章属于文学作品中的____(体裁)。
2.用“√”在括号里选择正确的字、音。
3.哈尔威的英雄壮举,让我们对生命有了新的体会?
______________________
4.人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。为什么说雾气是阴惨惨的?为什么用雕像代替哈尔威船长?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《墨梅》是一首题画诗,作者是元代诗人王冕。( )
2.《塞下曲》是一首边塞诗,作者是唐代诗人卢纶。( )
3.《囊萤夜读》是一则文言文,选自《晋书·车胤传》。( )
4.《芙蓉楼送辛渐》是一首山水诗,作者是唐代诗人王昌龄。( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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