学进去

下列图像能正确反映对应变化关系的是（       ）

A．向一定质量的氢氧化钠溶液中加水

B．一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体

C． 镁条在耐高温的密闭容器中充分燃烧

D．探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用

水和溶液与人类的生活息息相关。
(1)日常生活中硬水变成软水的简单方法是_____。
(2)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图。回答下列问题：
   
①在_____℃时，乙和丙的溶解度相等。
②t₃℃，将35g甲加入到50g水中，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为_____(填最简整数比)。
③t₁℃，将乙溶液的状态由N点变为M点，方法是_____。
④t₃C时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至t₂℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为_____。

已知奥运五环中A、B、C、D、E为稀硫酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化铁、水中的一种，且相连环内的两种物质能发生化学反应,E是常见的溶剂。请回答:

(1)B物质是__________。
(2)A与B反应的实验现象是______________。
(3)写出C与D反应的化学方程式________________。

分类、类比、迁移是化学的重要学习方法。
(1)在初中化学学习中，我们进行了比较物质的含量多少、测定物质的含量等不同类型的化学实验，据此将下列实验中______与______分为一类，分类依据是______。
       
(2)       
在这两个反应中，一氧化碳和木炭都体现了______（填“氧化”或“还原”）性；其中氧化剂中都有化合价______（填“升高”或“降低”）的元素。

下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

A．加热一定量的高锰酸钾固体

B．密闭容器中燃烧一定量的红磷

C．在双氧水中加入少量二氧化锰

D．加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物

复印机用的墨粉中常添加Fe₃O₄粉末。Fe₃O₄是由Fe²⁺、Fe³⁺和O^2﹣按1：2：4的个数比构成的。如图是氧化沉淀法生产Fe₃O₄粉末的流程简图。已知第④步反应中各元素化合价保持不变。
   
(1)具有磁性的Fe₃O₄粉末在复印机电磁场作用下，能使墨粉形成字迹或图案，这是利用Fe₃O₄的_______(填“物理性质”或“化学性质”)。
(2)反应①中使用铁粉而不使用铁块，目的是_______。在反应①中，可观察到固体逐渐溶解、_______、溶液由无色变为浅绿色等现象。
(3)反应②的化学方程式为FeSO₄+2X═Fe(OH)₂↓+Na₂SO₄，X的化学式为_______。
(4)反应③中通入O₂的作用是_______。该步骤中需控制通入O₂的量，当Fe(OH)₂和Fe(OH)₃的质量比等于_______时，第④步加热能恰好完全反应生成Fe₃O₄固体。
(5)操作Y的流程为过滤、_______、晾干。

某溶液中可能含有HCl、CuCl₂、Na₂SO₄中的一种或几种溶质，向一定量该溶液中不断滴加Ba(OH)₂溶液，产生沉淀质量与所加Ba(OH)₂溶液质量之间的关系如图所示，下列判断错误的是

A．原溶液中一定不含Na2SO4	B．原溶液中一定含有HCl
C．b点溶液中只含一种溶质	D．对应溶液的pH：a<b=c

有两种治疗胃酸过多的药片，它们的主要成分分别为碳酸氢钠、铝碳酸镁，服用后均会产生CO₂。某兴趣小组同学欲比较两种药片中和胃酸（以盐酸代替）的效果。取两份120mL稀盐酸分别与1.0g的两种药片反应，利用pH传感器测定反应过程溶液的pH变化获得“pH-时间”曲线（如图）。下列说法错误的是
   

A．所用盐酸的pH约为1.0

B．两个实验中盐酸均已经完全反应

C．实验中碳酸氢钠反应消耗的盐酸总质量更少

D．本实验无法比较两个反应产生CO2总质量的多少

研究小组设计下列实验方案探究CO₂与NaOH溶液是否发生反应。
方案一：
【查阅资料】
①乙醇不与NaOH、Na₂CO₃、CO₂反应；
②25℃时，NaOH和Na₂CO₃在乙醇中的溶解度如表：

物质	NaOH	Na2CO3
溶解度/g	17.3	<0.01

【实验装置】如图1
   
i.打开K₁，关闭K₂，从导管口a通入CO₂气体，直至观察到饱和NaOH的乙醇溶液中产生大量沉淀，停止通CO₂；
ⅱ.从导管口a通入足量氮气；ⅱi打开K2，关闭K1，滴加稀盐酸。
（1）步骤i产生沉淀的原因是__________。
（2）步骤ⅱ的目的是__________。
（3）步骤ⅱi装置乙中产生现象的原因是__________(用化学方程式表示)。
方案二：
【实验装置】
如图2(三颈瓶内集满CO₂气体；装药品后的注射器B的活塞用夹子固定)。
   
【实验步骤】
按以下步骤完成实验，通过相对压强传感器测量瓶内压强的变化。整个实验过程的压强随时间变化如图
   
i.将注射器A内的NaOH溶液注入瓶中，测量压强直至不再改变；
ⅱ.取下夹子，将注射器B内的盐酸注入瓶中，测量压强直至不再改变；
iⅱ.将两个注射器的活塞都拉回原位，并都用夹子固定，测量压强直至不再改变。
（4）检查图2装置气密性的方法：__________。
（5）为缩短①→④中反应的时间，可采取的操作是__________。
（6）写出导致⑤→⑥压强变化的主要反应的化学方程式：__________。
（7）步骤iⅱ结束后瓶内压强比注入NaOH溶液前小，其原因是__________。
（8）图可证明NaOH与CO₂发生了反应，结合图像信息，判断该反应发生的依据是______。

“对比实验”是科学探究常用的方法，某化学兴趣小组的同学进行了如下探究。
【实验1】探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性（如图1）（提示：本实验所用汽油与碘均不发生化学反应，汽油的密度比水小）
根据实验步骤、实验操作图示、相关实验现象填写表格。

实验操作图示	实验结论或解释
	①由图b所示现象可知：碘____（选填“不”或“微”或“易”）溶于水。 ②图c所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是____。说明碘在汽油中的溶解性比在水中____。（选填“强”或“弱”）

【实验2】探究铁生锈的条件（如图）
   
（1）实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的，一周后可观察到____及铁钉生锈，靠近水边附近部分锈蚀得最厉害。由此可知：铁生锈实际是铁与____（填化学式）共同作用的结果。
（2）对比分析实验Ⅲ、Ⅳ可知，铁生锈速率与____有关。
（3）实验Ⅵ还可用来完成____（填实验名称）。
【实验3】铁的冶炼与利用是学习和研究化学的重要课题（如图3、图4）。
   
（1）图3为化学实验室模拟炼铁的实验装置图，该装置中酒精灯的作用是____，写出玻璃管中发生反应的化学方程式____，该反应中被氧化的物质是____（填化学式），反应前后固体减少的质量____ （填“大于”“等于”或“小于”）生成的二氧化碳中氧元素质量。
（2）图4是竖炉炼铁的工业流程图，“燃烧室”中甲烷燃烧的化学方程式为____， 图4中处理高炉尾气的方法是____。