学进去-教育应平等而普惠
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有学者指出:“英国用‘光荣革命’的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。”该学者肯定英国
A.革命中没有出现暴力斗争
B.革命后建立了资产阶级共和国
C.革命确立了“王在法下”的基本原则
D.革命对于推动工业革命的作用
类型:选择题
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法律文献是国家统治的有力支柱,它为国家权力提供了法律依据,有利于调节社会和经济生活中的矛盾,稳固国家统治。

材料一:序言:安努与恩利尔为人类福祉计,命令我,荣耀而畏神的君主,汉谟拉比,发扬正义于世,灭除不法邪恶之人,使强者不凌弱。第200条倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿。第205条倘自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应割其一耳。

——摘编自《汉谟拉比法典》

材料二:公元前450年左右,罗马通过了一部法律文献,涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定:债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣,卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。

材料三:英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……它开启近代民主代议制的先河。

——《世界文明史》

材料四:美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地,美国通过革命和协商的方式,形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比,美国不仅根除了“君主”“王权”存在的土壤,开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。

——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》


(1)根据材料一的序言指出这部法典制定的目的是什么?结合材料中的条款谈谈你对制订这部法典根本目的的认识。
(2)写出这部法律文献的名称。并结合所学知识写出该法律文献的历史地位。
(3)材料三中,英国“全新的政体”指什么政体?这种政体确立的法律依据是什么?
(4)根据材料四,概括美国“崭新的尝试”的主要表现,并结合所学知识说明“崭新的尝试”实践的途径。
(5)综合上述材料,请你谈一谈民主法制与国家发展的关系。
类型:综合题
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党的十九大报告中关于“创新”的论述,可谓数次提及,掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。阅读下列材料,回答问题。

材料一:古老的基督教强调个人命运是亚当众儿女的普通命运的一部分,而意大利文艺复兴时期的有钱男女认为这种观点是错误的。……人们越来越把生活当作获取荣耀和享乐的契机,而不是作为一条通向永恒的幸福或永远的地狱之路的过渡阶段。

﹣﹣摘编自(美)菲利普J阿德勒、兰德尔L波韦尔斯《世界文明史》

材料二:见下图


材料三:世界近代史大事记(部分)

时间事件序号
18世纪中期英国工业革命开始1
19世纪三四十年代法国里昂工人起义、英国宪章运动和德国西里西亚织工起义2
1848《共产党宣言》发表3
1864第一国际成立4
1871巴黎公社革命爆发5
问题:
(1)根据材料一概括,与“古老的基督教”主张相比,文艺复兴时期的文化出现“变异”的实质?这种“变异”对欧洲社会进程有何重大影响?
(2)根据材料二,指出1770﹣1880年英国原棉进口的总体变化趋势,并结合所学知识用史实解释出现该趋势的主要原因。
(3)阅读材料三,提取两个有内在逻辑的历史事件(写序号),确定观点,并结合材料和所学世界近现代史知识对两件事的内在逻辑加以论述。要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
类型:综合题
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阅读下列材料,回答问题:

材料一:15世纪末的地理大发现是世界历史从分散到整体的一个转折点。它为世界经济体系的发育成长提供了充分的和必要的条件,而它本身,又是被15世纪商品经济所呼唤出现的。

材料二:他把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。他“发现”了新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。

——摘编自《九年级上册世界历史》

材料三:世界近代史大事记(部分)

时间事件序号
18世纪中期英国工业革命开始1
19世纪三四十年代法国里昂工人起义、英国宪章运动和德国西里西亚织工起义2
1848年《共产党宣言》发表3
1864年第一国际成立4
1871年巴黎公社革命爆发5
(1)材料一中的“它”讲述的是什么历史事件?根据材料一,概述“它”出现的原因。
(2)根据材料二的表述,我们可以判断出“他”是谁?“我们”是谁?为什么会出现两种截然不同的评价?据此,你认为我们应该怎样评价历史人物和历史事件?
(3)阅读材料三,提取两个有内在逻辑的历史事件(写序号),确定观点,并结合材料和所学世界近现代史知识两件事的内在逻辑加以论述。要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
类型:综合题
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东方文明深远深厚,西方文明外向外延,世界文明因此而丰富多彩,瑰丽迷人。某校历史兴趣小组以“中西文明的对比”为主题进行项目化学习,请你参与其中,并解决相关问题。
任务一:说地源之异

(1)根据上图,比较东西方文明产生的不同地理环境。由此对应的经济、政治特点分别是什么?
任务二:议制度之别

        西周分封制                                                                                                  西欧封君封臣制
(2)上图两种制度的区别有哪些?
任务三:论城市之非

中世纪的西欧城市最先是作为经济中心,主要从工商业中心发展起来的,城市规模较小。13世纪时,英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右,像法兰西的巴黎,意大利的米兰、威尼斯等拥有超过5万人口的城市屈指可数。

从中国城市发展阶段看:以宫殿城池阶段为城市主体的秦汉时期;以坊市制度为标志的隋唐时期;以坊市合一、临街设店为特征的宋以后时期。从城市功能看:主要是专制王朝的政治中心。从城市规模看:以隋唐两宋时期为界限,中国传统城市规模达到顶峰,大城市人口达到一二百万。


(3)根据上述材料,分别概括西欧与中国城市各自的“亮点”。
任务四:叹文明之殊

甲骨文   青铜器   种姓制度   佛教   金字塔   雅典民主《荷马史诗》   罗马法制


(4)请以“文明互鉴·和谐共赏”为题,写一篇历史小短文(要求:史论结合,条理清晰,层次分明,字数150字左右)
类型:综合题
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1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”该材料反映的是
A.雅典的民主政治B.封君封臣制度
C.城市的自由与自治D.大学的自治地位
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中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录:几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成,而他们坚持自己没有违反义务规定,于是向法庭申诉,法庭依据习惯法确认:佃农有义务在草地里或领主院中将牧草垛起,但没有义务将牧草装上马车,最终领主败诉。上述材料主要说明(     
A.庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用B.佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益
C.庄园法庭的实质是维护领主经济利益的工具D.庄园法庭是维护公平正义的机构
类型:选择题
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文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣。但这场反封建运动却采取了复兴古代希腊罗马文化的方式,主要原因是
A.资本主义发展还不充分B.大量古希腊罗马文化遗存
C.资产阶级反封建的态度不够坚决D.借助古典文化有助于减小斗争阻力
类型:选择题
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法国大革命的到来,不是因为伏尔泰卓越的讽剌散文和卢梭伤感的浪漫小说,而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位,他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆发的根本原因是
A.启蒙思想的宣传B.资本主义的发展
C.财政危机的加剧D.三级会议的召开
类型:选择题
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在古代雅典,遴选出的官员在上任之前要由“500人议事会”和陪审法庭对其进行资格审查;官员(包括“500人议事会”成员)在卸任之时,还要经过述职检查,这时如有公民就其任职行为提出指控,陪审法庭会依法进行审理。这反映了雅典民主政治
A.以陪审法庭为核心B.维护官员合法权益
C.存在很大的局限性D.对公共权力的监督
类型:选择题
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