学进去-教育应平等而普惠
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题,请根据关键词精准搜索
如图,在直角坐标系中,点A的坐标为,以线段为边在第四象限内作等边,点Cx轴正半轴上一动点(),连接,以线段为边在第四象限内作等边,直线y轴于点E.下列结论中错误的是(       
A.
B.点E的位置不随着点C位置的变化而变化,点E的坐标是
C.将等边沿x轴对称,则点B的对称点落在
D.当点C的坐标为时,四边形的面积Sm的函数关系式为:
类型:单选题
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
如图,直线y=x+1分别与x轴、y轴相交于点AB,以点A为圆心、AB长为半径画弧交x轴于点A1,再过点Ax轴的垂线交直线于点B1,以点A为圆心、AB1长为半径画弧交x轴于点A2按此做法进行下去,则点A2020的坐标是(        )
A.(22020,0)B.(21010,0)C.(21010+1,0)D.(21010-1,0)
类型:单选题
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
在平面直角坐标系中,为坐标原点,四边形是平行四边形,点坐标为

(1)如图1,直接写出点坐标为_____________.
(2)如图2,点上,,动点在线段上运动,点的横坐标为,连接,设的面积为,求之间的函数关系式,并直接写出的取值范围.
(3)如图3,在(2)的条件下,连接于点,交于点,当时,求的长.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
中,,点D是直线上一点(不与BC重合),以为一边在的右侧作,使,连接

(1)如图1,当点D在线段上,如果,则____________度;
(2)设
①找出图2中的一对全等三角形:______________,并写出其全等的依据:____________________;
②如图2,当点D在线段上移动,则之间有怎样的数量关系?请写出你的结论,并说明理由.
③当点D在直线上移动时,请直接写出之间的数量关系
类型:解答题
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
(1)【问题发现】如图1所示,均为正三角形,三点共线.猜想线段之间的数量关系为______;______°;
   
(2)【类比探究】
如图2所示,均为等腰直角三角形,三点共线,线段交于点.此时,线段之间的数量关系是什么?请写出证明过程并求出的度数;
   
(3)【拓展延伸】
如图3所示,在中,的中位线,将绕点顺时针方向旋转,当所在直线经过点时,请直接写出的长.
   
类型:解答题
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
已知:如图,抛物线yax2+bx+3与坐标轴分别交于点AB(﹣3,0),C(1,0),点P是线段AB上方抛物线上的一个动点,过点Px轴的垂线,交线段AB于点D,再过点PPEx轴交抛物线于点E

(1)求抛物线解析式;
(2)当点P运动到什么位置时,DP的长最大?
(3)是否存在点P使△PDE为等腰直角三角形?若存在,求点P的坐标;若不存在,说明理由.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
综合与实践
问题情境:
如图(1),等腰直角三角形和等腰直角三角形的直角顶点C重合,.将绕点C顺时针旋转,连接,延长交直线于点F
   
猜想证明:
(1)如图(2),当时,判断四边形的形状,并说明理由.
(2)如图(3),在旋转的过程中,连接,探究之间的数量关系.
拓展应用:
(3)在旋转的过程中,当的一个内角为时,若,请直接写出的长度.
类型:证明题
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
如图,为圆的直径,弦,垂足为,过点,垂足为相交于点

   
(1)求证:
(2)过点,垂足为边中点,连接,求证:
(3)在(2)的条件下,延长于点,若,求的长.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
如图,在平面直角坐标系中,点为坐标原点,直线分别与轴、轴相交于两点,点轴负半轴上,且,抛物线经过三点.
   
(1)求抛物线的解析式;
(2)点是直线上第四象限内一点,过点于点,设点的横坐标为,点的横坐标为,求之间的函数关系式(不要求写自变量的取值范围);
(3)在(2)的条件下,已知为抛物线第一象限上一点,连接,交于点,过,交轴正半轴于点,且点与点关于过点的直线对称,若,求点的坐标
类型:解答题
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
如图,在中,.以为直径的半圆交于点,点为弧上一动点,连结,已知.点延长线上一点,且,在线段上取点,使得,连结
   
(1)求的值.
(2)求证:
(3)若,连结
①若是以为腰的等腰三角形,求所有符合条件的的长.
②将线段绕点逆时针旋转,若在同一条直线上,则___________.
类型:证明题
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页