学进去-教育应平等而普惠
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读一读,做一做。

画画

星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

1.短文一共有(           )个自然段,第二自然段有(        )句话。
2.我在白纸上画了(        )(      )( )(        )
3.用“—”画出文中表示颜色的词语。
4.照样子写词语:
碧绿碧绿(         ) (          ) (       )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读,回答问题。

早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上(     )懒腰,用一颗露珠把脸(     )干净,把细长的触须(     )得亮亮的。如果能小心地(     )到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!

1.将下列动词填入文段中的括号内。(填序号)
①跳          ②伸          ③洗          ④擦
2.从这段话可以看出当一只小虫子(       
A.一点也不好。B.还真不错。
3.文段中“免费的特快列车”指的是___________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆  园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng  zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那  哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo  piào)亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音。
鼓得_______(圆圆 园园)            ______(cháng zhǎng)耳朵
(那  哪)________朵白云   漂_______(piāo  piào)亮
2.短文共有________个自然段,第2自然段有________句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了______________________________
4.找出短文中写小白兔样子的词语。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

彩色的梦


    清晨,太阳醒了,缓缓地爬上地平线;小草醒了,抖落满身晶莹的露珠;幼儿园醒了,一个个小宝宝争先恐后地从房间里涌出来,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活泼的小鸟。
  “,你们瞧,那是啥!”不知哪个眼尖的小孩子发现了新大陆”,许多孩子都跟着跑过去。原来那儿出现了一排新栽的小树苗,依着幼儿园的围墙,像镶上了一道绿色的花边。
  “,快来看,转椅变色了。又一声清脆的喊声,孩子们立刻又朝那边飞跑过去了。果真,原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新,轴心是白的,底座是绿的,小椅子是粉色的,旋转起来,就像一朵朝天怒放的荷花。走进教室,每个小朋友的桌上都摆着一本连环画。窗台上新添了一盆盆盛开的串串红,红得那样热烈,就像一团团燃烧的火苗。
  怎么一夜之间生出了这么多美好的东西?就像美好的梦留在孩子们稚嫩的心田里!
1.从文中选择合适的词语填在括号里。
(1)一个个抢着去做,唯恐落后。(     )
(2)原来旧的事物一下子变得崭新。(     )
2.照样子,写词语。
争先恐后(带有反义词):               
蹦蹦跳跳(AABB):               
3.从第二自然段中找出一个比喻句,  画出来。
4.从文中找出一个拟人句,  画出来。
5.说一说一夜之间幼儿园出现了哪些美好的东西,写下来。
_____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。

星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

1.短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。
2.我在白纸上画了________________________
3.找出文中表示颜色的词语。
_____________________________________
4.照样子写词语。
碧绿碧绿     ________________________
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难度系数:较难0.4
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我有一大把彩色的梦,

有的长,有的圆,有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天

一打开,就在白纸上跳蹦。

……

在葱郁的森林里,

雪松们拉着手,

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上,

结一个苹果般的太阳,

又大——又红!

1.请从选文中找出下列词语的反义词。
短(   )  软(   )
黑(   )        合上(   )
2.选文中的画线句运用了____________的修辞方法,“他们”指的是____________
3.用“有的……有的……有的……”写一句话。
______________________________________
4.葱郁的森林里有什么?它们各有什么特点?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

美丽的夏夜

夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。

水池里,睡莲花闭()上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīng)蜓(tíng),像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋()蟀(shuài)在弹琴。

天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……

夏天的夜晚多美呀!

1.这篇短文共有(        )个自然段。
2.第二自然段有___________句话。
3.文中出现的动物有(        )(        )(        )(        )
4.用“       ”画出写天上景色的句子。
5.“小飞机”指_________,“机场”指_________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小公鸡

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

小公鸡可美啦!它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得很威武。

小公鸡还很勤劳呢!你瞧,它早上起来就站在坪台上喔喔地使劲叫,催人们快快起床。

平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

1.第2自然段共有_____句话,分别介绍了公鸡的__________________________、和______
2.根据短文内容填一填:
(        )的冠子  (        )的外衣
(        )的衬衫  (        )的眼睛
(        )的嘴   (        )的大尾巴
3.短文是围绕哪句话来写的?请用“——”画出相关的句子。
类型:现代文阅读
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阅读课文片段,完成习题。

脚尖滑过的地方,

大块的草坪,绿了;

大朵的野花,红了;

大片的天空,蓝了,

——————明!

1.填上合适的量词。
_____草坪            ______野花            _____天空
2.脚尖滑过的地方有:______________________________
3.文中表示颜色的词语有______________________________
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难度系数:一般0.65
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课内阅读。

我有一大把彩色的梦,

有的长,有的圆,有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天,

一打开,就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方,

大块的草坪,绿了;

大朵的野花,红了;

大片的天空,蓝了,

——————明!

1.例:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。(仿写句子)
天上的云真是千姿百态,有的________,有的________,有的________
2.用“〇”圈出第2节中表示颜色的词语。
3.“脚尖”指的是________________
4.白纸上都画了些什么?
________________________________________________
类型:现代文阅读
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