学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
照样子,用划线的词语造句。
①我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。
___________________________________________________________________
②当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,看看人家是从什么角度看的。
__________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读下文,回答问题

彩虹和石桥

雨后,蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色,非常漂亮。

雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。

彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!”古桥没吭声,依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。

彩虹变得更加得意。可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。而那古桥,却依然坚实地站着。

1.从文中找出“五颜六色”的近义词。________
2.文章共有________个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。________
3.第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑,这是什么笑呢?你能用一个词表示吗?________。请再写三个表示笑的词语________、________、________。
4.彩虹说古桥不配叫桥的理由是________
5.彩虹和古桥,你喜欢谁?请说说理由。
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
在括号中填上动物名称。
 ( )( )斗     ( )( )咽  ( )( )
 (     )飞蛋打    ( )( )神  (     )目寸光
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读了课文《画杨桃》,我懂得的道理是(   
A.做事情前,要有一个全面的考虑
B.无论做什么,都要实事求是
C.无论做什么,都不要嘲笑别人
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列词语的读音全部正确的一项是(       
A.茁壮(zuó   zhuàng)       精神(jīng   shén)          格外(gé   wài)
B.握手(wò   shǒu)            遮掩(zhē   yǎn)          花坛(huā   tán)
C.拂堤(fú   tī)             咏柳(yǒng   liǔ)          裁剪(cái   jiǎn)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据课文内容,选一选下面句子该用什么语气读?(填序号)   
①严肃    ②嘲笑    ③吞吞吐吐
Ⅰ杨桃是这个样子的吗?________
Ⅱ画杨桃画成了五角星,好笑吗?________
Ⅲ像……五……五角星。________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按意思写词语。   
①取笑,戏谑,开玩笑。含有讽刺、不满意等意味的笑。________
②脸色和霭喜悦。形容和善可亲。________  
③凭主观推断,认为事情大概是或应该是这样。________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
不改变句子的意思,给画线的词语换个词语。
(1)自己觉得画得很准确( )
(2)他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。( )
(3)大雁飞得慢,叫的声音很悲惨( )
(4)他们的教诲使我一生受用。( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
读文段,完成练习。

街坊劝他说:赶紧把羊圈(juàn  quān)修一修,堵上那个窟窿吧!

他说:羊已经丢了,还修羊圈干什么?

第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻(zuān zuàn)进去,把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。

1.给文中划线的字选择正确的读音
羊圈________(juàn  quān)       钻________(zuān zuàn)进去
2.文中画横线的句子的意思是________(填序号)
A.羊已经丢了,不用修羊圈了。
B.羊已经丢了,要赶紧把羊圈修了。
3.再次丢了羊以后,养羊人是怎样想的?养羊人又是怎么做的?
_______________________
4.你认为养羊人是怎样一个人?请写在下面。       
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读课文选段,回答问题。

妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你(甲)想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈(乙)地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”

小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,(丙)地蹬到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

1.文中甲、乙、丙三个括号分别应该填入什么词语?请选一选,填一填。(填序号)
①小心     ②仔细     ③亲切
甲:________;乙:________;丙:________
2.对于小马来说,应该怎样知道河水是深还是浅?________(填序号)
①多向别人请教。
②试试就知道了。
3.妈妈告诉小马一个什么道理?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页