①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
②我们都说是，母亲也点点头。
③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
④父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
⑤我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1．文段选自课文《落花生（节选）
①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
②我们都说是，母亲也点点头。
③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它 不好看， 很有用。”
④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲
⑤父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1．写出下列词语的近义词。它的果实埋在地里，不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上□使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
1．给语段一画线的句子加上合适的标点。| 太阳 | 竹子 | 路灯 | 小草 |
A《白鹭》节选
①色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
②白（ ）太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭。也觉得大了一些，而且太不寻常了。
③然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
④那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构、那铁色的长喙，那青色的脚，（ ）之一分则嫌长，（ ）之一分则嫌短，（ ）之一忽则嫌白，（ ）之一忽则嫌黑。
⑤在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
B《落花生》节选
①父亲说：“花生的好处很多、有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
②我们都说是，母亲也点点头。
③父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”
④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
1．根据课文内容给阅读A填空。①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
②我们都说是，母亲也点点头。
③父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”
④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲（ ），而对别人没有好处的人。”
⑤父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
1．将课文内容补充完整。《落花生》（节选）
①姐姐说：“花生的味道很美。
②哥哥说：“花生可以榨油。”
③我说：“花生的价格便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
④父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
⑤我们都说是，母亲也点点头。
⑥父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
1．阅读文段，梳理概括不同人眼中花生的特点。| 人物 | 姐姐 | 哥哥 | “我” | 父亲 |
| 花生的特点 | |
①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辩出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
②我们都说是，母亲也点点头。
③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
⑤父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石 、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱 之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分 出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
②我们都说是，母亲也点点头。
③父亲接下去说（ ）所以你们要像花生（ ）它虽然不好看（ ）可是很有用（ ）
④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
⑤父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
| A．馏 慕 辨 |
| B．榴 慕 辨 |
| C．榴 幕 辩 |
姐姐说：“花生的味道很美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
1．梳理概括不同人眼中花生的特点。。| 人物 | 姐姐 | 哥哥 | “我” | 父亲 |
| 花生的特点 |
| A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃。 |
| B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。 |
| C．父亲不仅是在夸赞花生，也是在借花生告诉“我们”做人的道理。 |
| D．父亲告诉“我们”要像桃子、石榴、苹果那样讲究外表的好看。 |
人要做 的人，不要做只讲 ，而对别人 的人。
1．按原文把句子补充完整。| A．人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人。 |
| B．做人最重要的是外表要体面，要注意自己的外在形象。 |
| C．人有没有实际用处，主要是看对他人和社会有没有好处及贡献。 |
| D．这句话体现了作者不为名利，只求有益于社会的人生观和价值观。 |
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