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1 白鹭
2 落花生
3 桂花雨
4*珍珠鸟
口语交际:制定班级公约
习作:我的心爱之物
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15*木笛
15*无名岛
第二单元
5 搭石
6 将相和
7 什么比猎豹的速度更快
8 冀中的地道战
习作:“漫画”老师
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第三单元
9 猎人海力布
10 牛郎织女(一)
11*牛郎织女(二)
口语交际:讲民间故事
习作:缩写故事
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快乐读书吧
第四单元
12 古诗三首
示儿
题临安邸
已亥杂诗
13 少年中国说(节选)
14 圆明园的毁灭
15*小岛
习作:二十年后的家乡
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第五单元
16 太阳
17 松鼠
习作例文
鲸
风向袋的制作
习作:介绍一种事物
第六单元
18 慈母情深
19 父爱之舟
20*”精彩极了”和“糟糕透了”
口语交际:父母之爱
习作:我想对您说
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第七单元
21 古诗词三首
山居秋暝
枫桥夜泊
长相思
22 四季之美
23 鸟的天堂
24*月迹
习作:____ 即景
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第八单元
25 古人谈读书
26 忆读书
27*我的“长生果”
口语交际:我最喜欢的人物形象
习作:推荐一本书
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根据课文《落花生》内容判断正误。
1.父亲的话是希望孩子们要像花生一样做有用的人。
( )
2.父亲的话是拿花生和桃子、石榴、苹果作比较,称赞花生要比其他水果更加有用。
( )
3.父亲的话只是就好看与不好看作比较,并没有贬低桃子等水果的意思。
( )
4.父亲的话是勉励孩子们不要夸耀自己,不但要外表美,也要心灵美。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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根据课文《落花生》内容,判断正误。
1.《落花生》一课作者许地山。文章告诉我们做人要做有用的人。
( )
2.《记金华的双龙洞》是按事情发展顺序写的。
( )
3.“名可以丑,但实一定要美”是《落花生》一课中父亲说的。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下面的说法是否正确。“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这句话是父亲说的,教导孩子们要好好做人。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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理解句意,判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
1.《落花生》一文中父亲说的话的意思是人不能讲外在的体面,只能追求内在美。(________)
2.做人不能做只讲体面,却没有实际用处的人。而有没有实际用处,主要是看他对他人和社会有没有好处及贡献。(________)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断题
[[QOrDeR]]《落花生》一文的作者是许地山,这篇文章采用了借物喻人的手法。(
________
)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
[[QOrDeR]]《白鹭》一文中,作者对白鹭的喜爱与惊叹之情,隐潜在字里行间,感情流露自然而真挚。(
______
)
【小题2】《落花生》一文借景抒情,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。(
_______
)
【小题3】“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”与“月是故乡明”如出一辙。(
_______
)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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