第一单元_小学语文部编版五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 7 道相关试题

给下面的词语找反义词。　　
热闹( ) 便宜( ) 外表( )　　
可贵( ) 爱慕( ) 收获( )

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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读句子，按要求完成练习。
（1）白鹭实在是一首诗，一首的在骨子里的散文诗。
①这句话运用_______的修辞手法，写出了白鹭_______的特点，表达了作者_____________。
②我也能照样子写一句话来赞美白鹭。
白鹭实在是______________，__________________________。
（2）白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
这句话写到了___________、___________、___________三种鸟类，拿它们与白鹭作___________，是为了衬托白鹭的___________。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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填空。
1．有关白鹭的古诗：_______________________，______________________ 。
2．《白鹭》作者______，代表作品有诗集________、_______，剧本________．_______。
3．白鹭给人最深的印象就是一个字—美！它的_____美，____美，_______、______、低飞的画面更美！它给大自然增添了活力，给人留下无限的遐想，无穷的乐趣。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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按课文内容填空。
（1）《白鹭》描写了白鹭的_____、_____和_____，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的______，抒发了作者对______、______的境界的追求和向往。
（2）《桂花雨》通过描写小时候________的事，表达了“我”对童年生活的______，也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花_____的情感。
（3）《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由______人到______人的变化过程，表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。我们从中感悟到：_____________________。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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补全古诗，做题。
蝉
垂緌饮清露，_____________。
居高声自远，_____________。
（1）这首诗的作者是_____代的_______。
诗从_______、________、________三个方面写出了蝉的特点。
（2）诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是：________________，______________。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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把词语补充完整。
（______）（______）之宝（______）（______）不舍理所（______）（______）
（______）风（______）号完（______）归（______）金（______）辉（______）

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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在下面括号里填写合适的关联词语。
（1）（______）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（______）觉得大了一些。
（2）（______）大鸟在笼子里生气地叫一声，它（______）立即飞回笼里去。
（3）（______）你们那么爱吃花生，（______）把地开辟出来种花生吧。
（4）花生（______）不好看，（______）很有用。
（5）花生做的食品（______）都吃完了，（______）父亲的话却深深地印在我的心上。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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