第一单元_小学语文部编版五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 五年级上册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

用“姿态”的不同含义分别写句子。
1．（姿势，样儿）：____________________________
2．（态度，气度）：____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，把句子补充完整。
例：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
人要做有_____人，不要做_______________的人。
人要做有_____人，不要做_______________的人。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，补全句子。
（1）例：白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
那座古朴的小村庄实在是_____，_______________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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仿写句子。
示例：桂花不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。
____不开花时，___________；开花时，___________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田野便成了一幅嵌在玻璃框里的画。”这句话运用了___的修辞手法，将整个清水田说成__，描绘出__________。请你也试着用这种修辞手法写一句话：_________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读句子，按要求填空。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
（1）这句话运用了对比的写作手法，将花生和___________进行比较，用来说明花生____________，告诉我们_____________的道理。
（2）仿照上面的例句，用上对比的写作手法写一种你喜欢的事物。
___________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田野便成了一幅嵌在玻璃框里的画。”这句话中的“钓”能换成“捉”吗？为什么？
______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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佳句赏析。
（1）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
__________________________
（2）桂花盛开的的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
__________________________
（3）我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，施肥，没过几个月，居然收获了。
____________________________
（4）它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
___________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
（1）用一个比喻句描写桂花纷纷落下。
____________________________
（2）用一个夸张句表现桂花太香了。
_____________________________
（3）用一个拟人句表现柳条被风吹动的情境。
_____________________________
（4）用一个排比句描写同学们在操场上活动的情形。
_____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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佳句赏析。
（1）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚。增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
_________________________________
（2）黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
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（3）我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
_________________________________
（4）秋天我常去那儿去赏花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
________________________________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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