的大小和身段都shì yí。是zhū hóng 色的，qiàn 在里面的照片也有了仿古的yùn wèi 。 白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型的结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个田园变成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说他是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1．作者从哪些方面来表现白鹭的特点？| A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。 |
| B．作者开头说白鹭是一首精巧的诗，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。 |
| C．作者在文章最后又说白鹭是韵在骨子里的散文诗，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。 |
| D．文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。 |
| E．文章倒数第二小节说歌未免太铿锵了，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。 |
| A．举世闻名——臭名远扬 | B．兴高采烈——兴致勃勃 |
| C．足智多谋——阴谋诡计 | D．呕心沥血——处心积虑 |
| A．一边……一边…… |
| B．只要……就…… |
| C．即使……也…… |
| D．因为……所以…… |
| A．白鹭是一首精巧的诗。 |
| B．然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 |
| C．色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 |
落花生（节选）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1．《落花生》的作者是桂花雨（节选）
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：
| A．大漠沙如雪，燕山月似钩。 |
| B．夜空中的星星像无数只眨着的眼睛。 |
| C．秋天到了，树上的果子都露出笑脸，向小朋友们点头微笑呢！ |
| D．雨后，天空中挂着一座弯弯的彩虹桥。 |
| A．从中感受到桂花香甜了人们的生活。 |
| B．桂花一年四季常开，所以人们总能闻到桂花香。 |
| C．从中感受到桂花香气已不受季节的束缚，香甜四季。 |
| D．作者用“浸”字将无形的香气写得可感可触，对桂花的喜爱和怀念之情蕴含在字里行间。 |
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