学进去-教育应平等而普惠
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阅读课文片段,回答问题。

父亲说:花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

我说:那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

1.父亲把花生与__________________相比,说明花生没有___,却有_______
2.“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”这是父亲教育子女要学习花生___的精神。
3.“我”在父亲的启发下,由落花生领悟到的做人的道理是________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《白鹭》片段,完成练习。

  白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

1.给下面文中的字注音。
( )  宜( )  蓑( )  喙( )
2.下面文中的词语换成什么词,能保持句意不变。
精巧( )  适宜( )  即使( )
3.第2自然段中说白鹭“色素的配合”“很适宜”,下文中有更细致的描绘,请用“____”画出来。
4.请细读2、3自然段,运用对比的方法再仿写一段话。_______
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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下面语句表达感情的方式与其他两项不同的一项是(  )
A.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
B.我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。
C.不管我离开故乡多远,我的心立刻就飞回去了。我的小月亮,我永远忘不掉你!
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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阅读《白鹭》片段,回答问题。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,____________,减之一分则嫌短,____________,黛之一忽则嫌黑。

1.请将原文空白处补充完整。
2.选段描写白鹤、朱鹭、苍鹭的作用是什么?
______________________________________
3.选段是从哪些角度描写白鹭的美的?
_______________________________________
4.选段最后一自然段运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,并回答问题。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。”

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。

1.这段话出自________。这篇文章以_____为线索,依次写了_____________,为了借花生的特点说明__________的道理,赞美_____________ ,作者详细地写了______ 的经过。通过这一过程告诉我们一个道理:_____________
2.文中花生最可贵的特点是_____________。在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比。
3.体会意思:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”。
_______________________
4.“有用的人”指什么?你是想做像花生一样的人,还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人?为什么?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读片段,完成练习。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

1.文段出自《_____》。这篇文章以______为线索,依次写了种花生、______________。其中作者详细地写了_______的经过。
2.文段中,作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比,突出了花生最可贵的品质是___
3.父亲对“我们”的希望是什么?从文中用“ ”画出来,再结合实际谈一谈自己对这句话的理解。
                                             
4.根据课内外积累,由某个事物联想到生活中的人(群体)。看到梅花,我会联想到____。看到_____,我会联想到________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看拼音,写词语。
qiàn rù             shēn   duàn          fēn   fu                 ài   

bō zhǒnɡ ɡāo bǐnɡ            jiāo shuǐ             ēn   huì
类型:书写
难度系数:较易0.85
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习作天地。
回忆自己的童年生活,你有没有像郭沫若、冯骥才那样仔细观察过一种小动物呢?请你也用真诚、细腻的笔触描写一种自己心爱的小动物,不少于400字,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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课外阅读。

石  榴

郭沫若

五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度着实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?

单瓣的花虽没有双瓣者的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌(lá)变为中国式的金罍(léi)——殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种绣彩,它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金盅吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?

我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段。在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,子粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。禁不住唾津的潜溢了。

1.第②自然段中,作者运用了比较法,将石榴的枝干、叶片分别同梅树、柳树相比,突出了石榴的特征。石榴与梅树、杨柳有何相同点和不同点?这样写有什么好处?
_________________________________________________
2.第④自然段中为什么说“单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了”?
_______________________________________________
3.作者说,石榴花“是夏季的心脏”。对此,你怎样理解?(  )
A.这句话是说,石榴树是夏天开花的少数树木的代表,石榴花是夏天的主角。
B.这句话是说,石榴花敢于同骄阳抗争,毫不示弱的精神给夏天输送源源不断的热力,它是夏天的心脏。
C.这句话是说,石榴以它的形态美、色泽美在夏季独领风骚,成为夏天的中心。
4.第⑤自然段运用了________的修辞方法,这样写的好处是_____
5.这篇文章突出表现了作者对石榴的      之情,和对美好人生的           
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按课文内容填空。
1.《白鹭》一文作者以真诚的笔触描绘____________,赞扬了____________,抒发了作者____________
2.《落花生》一文围绕落花生先后写了_____________,收获节上________________。借____________,赞扬花生________________的品格,表达了作者________的人生理想和价值观。
3.《桂花雨》主要回忆了故乡童年时代的“________”和“________”。字里行间弥漫着作者淡淡的________情怀和对________的怀念。
4.《珍珠鸟》中作者用真爱打动小鸟,与小鸟之间建立了真挚的友谊。在与小鸟相处的过程中,作者深深地感悟到:信赖,_______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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