第一单元_小学语文部编版五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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限于篇幅仅展示1000道试题

课文整体梳理。
这篇文章运用___________的手法，通过描写花生的_________、_________的特点，点明要做_________，不要做只讲_______而对别人没有好处的人。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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重点段落品析

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1．选文最主要运用了（）描写的方法。

A．语言

B．动作

C．心理

2．用文中画线的词语造句。
__________________________
3．谈谈你对画线句子的理解。
______________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地做着贡献。请你代表大家表达对他们的赞美之情吧。
___________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。
________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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重点段落品析。

①色素的配（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜（yì yí）。

②白鹤太大而嫌（jián xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

③那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。

1．划去括号里画线的字错误的音节。
2．片段中划横线的句子和下列哪个词语相呼应（）。

A．适宜

B．配合

C．寻常

3．第③段从______、______、______、______等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课文整体梳理。
这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是_________、_______________、_____________，从中我们可以感受到作者对白鹭的_________和______________之情。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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完成下列练习。
1.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了______________的手法，突出了白鹭_______________的特点。
2.“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话运用了__________的修辞方法，表现出___________，表达出__________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据意思写词语。
1.精致、巧妙(        )
2.大体很好，但还有不足。(       )
3.安闲、闲适的样子。(      )
4.普通，一般。(       )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下列各组词语，书写完全正确的一项是（）。

A．陪合口哨

B．韵味朱红