学进去-教育应平等而普惠
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课外阅读。

影子

独行时

是陪伴

影子

孤独时

是安慰

它说

太阳、月亮、灯光是它的母亲

影子

是忠实的朋友

是另一个自己

影子

自始至终

忠诚地陪伴我们一生

不离

也不弃

1.填空。
影子,独行时是_____________
影子,孤独时是_________
2.填写适当的词语。
(       )地陪伴          (       )的朋友
3.影子的母亲是什么?
_______________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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快乐阅读。
青蛙写诗

下雨了,

雨点儿淅沥沥,沙啦啦。

青蛙说:“我要写诗啦!”

 

 

小蝌蚪游过来说:

“我要给你当个小逗号。”

 

 

池塘里的水泡泡说:

“我能当个小句号。”

 

 

荷叶上的一串水珠说:

“我们可以当省略号。”

 

 

青蛙的诗写成了:

“呱呱,呱呱,

呱呱呱。

呱呱,呱呱,

呱呱呱……”

1.这首小诗一共有(______)小节。
2.青蛙写诗的时候,谁来帮忙了?请你圈出来。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课外阅读

小草爱做梦,梦是绿绿的。

花儿爱做梦,梦是红红的。

大海爱做梦,梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦,梦是白白的。

小朋友爱做梦,梦是五颜六色。

1.这首诗共有(______)句话。
2.诗中都有谁爱做梦呢?用“_______”画出。
3.照样子把句子写完整。(不会写的字可以用拼音代替)
例:小草爱做梦,梦是绿绿的。
__________爱做梦,梦是__________的。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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古诗阅读
古朗月行(节选)
[唐]李白

(   )时(   )识月,呼作(   )玉盘。

又疑瑶台镜,(   )(   )青(   )端。

1.补全古诗
2.诗人小时候是怎么称呼月亮的?用“______”画出来。
3.诗人看到的月亮可能是(   )
A.B.
4.诗人觉得月亮像瑶台镜,我觉得月亮还像_______________。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读文章,完成小题。

谁的尾巴小?谁的尾巴大?谁的尾巴好像一条线?虫子的尾巴小。大象的尾巴大。老鼠的尾巴好像一条线。

谁的尾巴细?谁的尾巴粗?谁的尾巴好像小波浪?壁虎的尾巴细。狐狸的尾巴粗。金鱼的尾巴好像小波浪。

[[QOrDeR]]这一段话共有(____)疑问句。
【小题2】这两段话中的反义词语有(___)(___)。
【小题3】这两段话写了哪几种动物?用“_____”画出来。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

谁的尾巴长?

谁的尾巴短?

谁的尾巴好像一把伞?

猴子的尾巴长。

兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的谁的尾巴弯?

谁的尾扁?

谁的尾巴最好看?

公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看。

[[QOrDeR]]用“_____”画出短文中的所有动物。
【小题2】《比尾巴》中,最好看的尾巴是( )的。
A.松鼠B.公鸡C.兔子D.孔雀
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读儿歌,回答问题。

画圈圈

一圈、两圈、三圈,
谁在水上画圈圈?
哦,是小蜻蜓在排练。
四圈、五圈、六圈,
谁在水上画圈圈?
哦,是小鱼在吹泡泡。
七圈、八圈……许多圈,
谁在水上画圈圈?
哈,是小雨点儿在蹦跳!
1.短文中写了________________________在水面上画圈圈。
2.连一连。
小蜻蜓在水上             蹦跳
小鱼在水上               排练
小雨点儿在水上          吹泡泡
3.你喜欢这首儿歌吗?为什么?
______________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
影子在前,
影子在后,
影子常常跟着我,
就像一条小黑狗。
[[QOrDeR]]找出一组反义词写下来。
(  )(  )
【小题2】用“____”画出一个比喻句。
【小题3】用常常写一句
常常:______________________________________。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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