学进去-教育应平等而普惠
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阅读文章,完成小题。

春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有________句话,写的是________季的的景象。
2.填空:春天有灿烂的_____;田野里_____,散发出浓浓的_____
3.用“-”画出文中表示颜色的词。
4.春天,________________________都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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          明天要远足

翻过来,唉——

睡不着,那地方的海,

真的像老师说的,那么多种颜色吗?

翻过去,唉——

睡不着,那地方的云,

真的像同学说的,那么洁白柔软吗?

翻过来,翻过去,唉——

到底什么时候,才天亮呢?

1.儿歌中说的小主人公要去__________________
2.他想像大海真的有那么多种____________吗?
3.他想像那地方的云真的有那么____________吗?
4.这首诗写出了诗人远足之前_______________________的心情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读

翻过来,

唉——

睡不着。

那地方的海,

真的像老师说的,

那么多种颜色吗?

1.“睡不着”中“着”的读音是________
2.“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。(   )
A.很激动                                           B.很骄傲
3.想一想,大海有哪些颜色呢?
______________
4.仿照原文,写句子。
那地方的________,真的像________说的,那么________吗?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读一读,做一做。
   蚂蚁非常想到天上去旅行,可是它不会飞。
   蒲公英主动帮助蚂蚁。于是,蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。
   蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……
(1)谁想到天上去旅行?
(2)谁帮助了蚂蚁?
(3)蚂蚁是怎样飞上天的?[方法提示:注意蚂蚁的动作。]       
(4)连一连。
蓝蓝的________       
白白的________       
高高的________       
清清的________       
(5)蚂蚁在天上看到了什么?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读一读,按要求写一写。   

秋天到了,菊花开了,有红的,有黄的,有紫的,还有白的。

秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,水晶晶的葡萄。

1.把菊花的颜色写下来。
___________________________
2.你还能写出什么颜色?
___________________________
3.找出叠词写下来。   
___________________________
4.你还能写出别的叠词吗?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

大海

我生长在大连,这里风景秀丽,气候宜人,我常常为此骄傲。有大海陪伴,我总是欢乐的,大海给我带来了许多幻想……     

我最喜欢看海上日出。在太阳还没升起时,我就早早的起床,跑到海边,坐在石头上,等待着日出。过了一会儿,我看见在海天交的地方出现了一道红霞,接着有一团火球在跳跃。啊,那是太阳!它一纵一纵地向上升,慢慢地越升越高,最后,它完全跳出海面,出现在天空中。这时,大海被太阳映红了,好像给大海披上了一层红纱。海面上闪耀着五彩缤纷的光圈。     

我还喜欢晚上的大海。晚上还是深蓝色的。月光照再海面上,就像给大海披上一层银沙。我漫步在沙滩上,海风轻轻的吹拂着我,注视着那微波亃亃的海面,听着那哗哗的海浪声,只觉得心旷神怡。     

我爱家乡,更爱家乡的大海。

1.作者喜欢大海的哪两个方面?
_______________________________________
2.连一连。
早早的                                 大海
晚上的                                 光圈
哗哗的                                 起床
五彩缤纷的                           海浪声
3.连词成句。
       大海                      家乡
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内练习。

翻过来,

翻过去,

——

到底什么时候,

才天亮呢?

1.“我”“翻过来,翻过去”睡不着,是因为(     )。
A.“我”想念妈妈。
B.“我”盼着早点去远足。
2.“到底什么时候,才天亮呢?”这句话要用什么样的语气去读?(     
A.着急B.高兴
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

我多想去看看

妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!  

爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!

1.根据课文填空。
(1) 妈妈告诉我,走出________。遥远的_____,有一座雄伟的_____,广场上的_____________非常壮观。
(2)爸爸告诉我, 走出________。遥远的______,有美丽的__________,雪山上盛开着洁白的________。
2.根据课文,连一连。
弯弯的                                 雪莲
遥远的                                 天山
美丽的                                 小路
洁白的                                 北京城
3.写出下列词语的反义词。
弯——(                去——(   
开——(                升——(   
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读短文,完成练习。

云的本领真大,它会变出各种样子。看,有时变成一匹白马,有时变成一只小狗,有时变成一朵小花,有时变成一个大蘑菇,有时变成一座大雪山,有时又变成一只小花鹿。可真有意思!

1.短文共有________句话。
2.天上的云会变成什么?请用横线在文中画出来。
3.我知道天上的云还会变成________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,做一做。   

蚂蚁非常想到天上去旅行,可是它不会飞。

蒲公英主动帮助蚂蚁。于是,蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。

蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……

1.谁想到天上去旅行?
________
2.谁帮助了蚂蚁?
________
3.蚂蚁是怎样飞上天的?[方法提示:注意蚂蚁的动作。
________
4.选一选。   
蓝蓝的________       
白白的________       
高高的________       
清清的________       
5.蚂蚁在天上看到了什么?       
__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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