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给我一个承诺

故事发生在美国的得克萨斯州。

一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过路过)这里。见此情景,这位男子二话没说,使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。

事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞(chāo)对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”

于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。

几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。

当他感谢少年的时候,少年(竟然突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

1.查字典,填写下表。
查带点的字应查部首再查几画用“√”选解释
美钞   ①量词(                      ②多(       
          ①敬酒(                      ②报酬(       
2.用线划去文中括号里不恰当的词语。
3.在文中,“给我一个承诺”中这个“承诺”是指:
________
4.在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?用“——”在文中划出。
5.当少年也说出克雷斯说过的话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?
________
6.读了这篇文章,我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。
________
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阅读短文《黄山云海》,完成后面的练习。

黄山云海

到黄山游览,要看黄山的云海,印象最深的是它的洁白。如同寒冬中的瑞雪,没有一丝一毫的杂质。登上莲花峰,初看时还以为是从天际中飘来的一片片云彩。待到举目四望时,那山腰间一团团、一簇簇的云海,慢慢地升腾起来,与四周的崇山峻岭、奇松怪石融为一体,成为黄山特有的自然美景,令游人看了回味无穷。

黄山云海为什么会如此洁白?据介绍,有两个原因:首先是黄山有非常洁净的空气,154平方公里的景区,竹林、树木郁郁葱葱,漫山遍野,整个景区的生态环境非常好;其次是黄山诸峰的海拔都在1000米以上,极少受到污染,所以黄山云海的洁白也就不足为奇了。

黄山云海极善变化,在不同的地方会有不同的感觉。站在海拔1620米的排云亭上看云,那云海就像冬天浴室里的水蒸气,烟雾弥漫,微风吹来,那雾气慢慢地移动,从山涧飘向山腰,渐渐地绿树看不见了,怪石也变得模模糊糊。登上行知亭边上的飞来石往下看云海,那云海就是浓雾一般的感觉了,把手伸向雾中,竟然看不见自己的五指,半山腰的青松、高高耸立的怪石,那更是雾里看花,连影子也无法目及;而站在1860米高的光明顶上观看云海,就更加叫人捉摸不透了。

黄山云海,自古以来就与奇松、怪石、温泉一样,被称为黄山的四绝而名扬天下。黄山有云海点缀,整个景区动中有静、静中有动,使人仿佛置身在一幅硕大无比、重彩浓墨的山水画中。

1.结合上下文,理解下列词语的意思。
变化莫测:_______________________
回味无穷:_______________________
2.这篇短文描写了黄山云海___________两个突出的特点,给人留下了一种_____________________________的感觉。
3.第3自然段中,作者分别站在_________欣赏云海。
4.文章结尾画线的句子,把 ______比作了__________。读着这个句子,我们仿佛看到了什么样的画面? _____________________________
5.请模仿画线的这个句子,写一个情景或一句话。
___________________________________________________________
6.黄山的云海这么善于变化,你能用上下面的一两个词语具体描述一下吗?
霎时     顿时   忽然     过了一会儿     一会儿功夫
____________________________________________________________
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如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

1.解释下列词语。
(1)半明半昧:____________________________
(2)摇摇欲坠:_____________________________
2.用一句话概括节选文字的内容。
__________________________________________
3.在节选文中,划线句子运用了什么修辞手法,并进行仿写。
__________________________________________
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书籍面临的危机

书籍面临着危机。据估计,美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍,平均保存寿命为50-100年,有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间,而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。

当今,造纸材料主要取自木质原料,要使木块分解成纤浆,再将其漂白、浓缩,必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上,在外界环境的作用下起着焚书的作用。目前虽已生产出一些无酸纸,但由于产量低、价格贵,经济上并不可取。

电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种抗酸化流程,将书籍放在真空室进行干燥处理后,再将该室充以汽化的二乙基锌,这样处理4—5天,书籍的保存寿命便可从100年延长到500—600年。

电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。读者需要时可借助计算机来进行阅读。这在经济上远比微缩胶卷合算,而且使用也更灵便。人们相信,随着技术革命的发展,一定会找到更加合理的保护书籍的新途径。

1.从短文第一自然段来看,书籍面临着什么危机?
_______________________________________________________
2.判断下列说法是否正确,正确的在句末括号里打“√”,错误的打“×”。
(1)造纸时添加的酸性剂虽然会残留在纸张上,但不会对纸张产生不好的影响。(        )
(2)经过“抗酸化”流程处理的书籍可以永久保存。(        )
(3)从经济上考虑,使用微缩胶卷比使用数字激光存储器更合算。(        )
(4)文中介绍了两种保护书籍的新途径,分别是电子存储技术和“抗酸化”流程。(        )
3.根据要求提出问题。
(1)围绕短文第三自然段,从写法上提出一个问题。
_______________________________________________________________
(2)围绕短文第四自然段,从内容上提出一个问题。
_______________________________________________________________
(3)针对全文,联系生活实际提出一个问题。
_________________________________________________________________
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读了下面的短文,相信你一定会有收获。

我有一个好习惯

在人的一生中,会养成许许多多的习惯,有好习惯,也有坏习惯。好习惯让你一生受用不尽;坏习惯让你一生追悔莫及。我有一个好习惯,那就是读书。

幼儿时,由于不识字,所以经常缠着妈妈给我讲书中的故事。那时,也不知我的记忆怎么那么好,爸爸、妈妈讲一遍,我就全记住了。我常常给其他小朋友讲故事,看着他们那一双双崇拜的眼睛,我心里别提多得意了。

再大一点,我便可以自己看书,书中那奇妙的世界让我有足够的空间去探索。我在学习以外的时间里看了中国的四大名著。每每读到令人激动人心的场面,我都会激动不已;读到令人悲痛欲绝的场面,我总是泪流满面;读到驱逐恶魔的场面,我都不禁为正义担心。童年时代,就在这书海中的一叶小舟上度过了。

带着憧憬,我走进了中学。初中要学的知识越来越多,我仍没有放弃在书海中寻找打开知识宝库的钥匙。但刚刚进入初中的我还是在学习上遇到了前所未有的困难,感到了中学和小学的巨大差异。我有些迷茫,心里充满了焦虑。这时,一次偶然的发现,就像一场及时雨让困惑了多时的我明白了许多道理。那天,我在图书馆借书时,无意中发现了《哈佛家训》这本书,我拿起来随手一翻,正好翻到你遭到过1049次拒绝吗?这篇文章。我的心为之一震,遭遇1049次拒绝的他都没有放弃自己的追求,我眼前遇到的这点儿困难又算得了什么呢?从图书馆出来,我的心一下子豁朗了,我对读书的渴望又回来了。

书,不仅能揭示社会的丑陋,还能展示人间最美好的亲情和友情,给你奋进向前的力量。朋友,如果你还没有养成读书这个好习惯,就快快行动起来吧!

1.联系上下文,理解词语。
追悔莫及(     )
悲痛欲绝(     )
豁朗(     )
2.读一读文章,说一下“我”是怎么让书吸引的?
____________________________________________________________________
3.读书都给“我”带来了哪些收获,请你用几句话总结一下。
____________________________________________________________________
4.简单说一说你的读书感受。
___________________________________________________________________
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阅读课外短文,完成下面练习。

写到天堂的信

英国一座小城有位叫弗雷德的邮局职员,是个送死信的高手,凡是地址不详或字迹不清的信,经他之手投送无一不中,死信就变成活信。弗雷德每天下班回到家,总是喜形于色地把一些新发现告诉妻子。吃过晚饭,他总是点了烟斗,牵着小儿子、小女儿的手到院子里讲故事,他像一个成功的侦探那样快活。

可就在一个不幸的日子里,他的小儿子病了,送到医院抢救,竟然死了。

弗雷德的灵魂也死了,他每天早早起床,梦游者似的上班,默默地办公。下班回到家,默默无闻地吃饭,然后早早上床。只有他妻子知道,他是整夜整夜地望着天花板,但是家人所有的安慰和劝说都无济于事。

圣诞节将近,周围的欢乐气氛也不能冲淡这一家的悲痛,弗雷德的小女儿玛丽安本来是和弟弟一起从年初就盼着节日的,但现在她不了,她不想过节了,因为爸爸会在节日更加想念弟弟,也会更加悲痛。

这天弗雷德在办公桌前分发信件,他捡起一个深蓝色的信封,只见上面写着“寄交天堂——奶奶收”几个大字,,他想这真不是凡人所能把它投寄到的,即使比利时大侦探波洛先生来也会一筹莫展的。弗雷德摇摇头,正想把它放到一边,又想何妨打开看看呢,也许我能帮上忙。他拆开信,里面写道——

“亲爱的奶奶:弟弟死了,我和爸爸妈妈都很难过。妈妈说,好人死了会到天堂,弟弟跟奶奶在一起,弟弟有玩具吧?弟弟的木马我也不骑了,积木也不玩了,怕爸爸看了伤心。爸爸烟也不抽了,话也不说了,我爱听故事也不要爸爸讲了。有一次妈妈劝爸爸别太难过了,爸爸说只有主才能救他。奶奶,主在哪里呢?我一定要找到他,请他来解救爸爸的痛苦,叫爸爸重新抽烟斗,重新说话讲故事。孙:玛丽安写。”

这天下班后,街灯已亮了。弗雷德快步回家,他没有再注意到自己在地上的影子一会儿在前,一会儿在后,因为他已把头抬起来向前看了。他路上家门前的台阶,没有立刻推门,他站着,摸出烟斗,装上一袋,点燃了,这才推门进去。他向迎上前来的妻子和女儿像以前那样笑着,徐徐吐出一口烟,那种久违了的温暖气息又回来了。

1.看拼音写汉字和给加点的字注音。
安wèi       (      )                      (      )
(      )莫展                 久wéi(      )
2.写出下列词语的反义词。
喜形于色——(      )
默默无闻——(      )
3.文章开始为什么要写弗雷德是个送死信的高手?
________________________________________________________
4.请用“_____”画出表现弗雷德心情很坏的句子。
5.弗雷德读了女儿的信后,为什么会重新振作起来?
_____________________________________________________
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阅读课文片段,回答问题。

科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

1.从文中找出下列词语的近义词。
仿照——(      )       重复——(      )       阻碍——(      )
2.读了这个片段,我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的________________________
3.蝙蝠在夜里是怎样飞行的,在文中用“ ”画出来。
4.科学家从蝙蝠身上发明了雷达,你能说说你从自然界中得到的启示,或者自己搜集到的一些启示吗?也可以说说自己的小发明。
______________________________________________________
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观潮(节选)

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来

霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。

1.“沸腾”一词在字典中的解释有:①液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量气泡;②形容情绪高涨;③形容喧嚣嘈杂。在“人群又沸腾起来”中,“沸腾”应选第______(填序号)种解释。从“沸腾”和前文中的“人声鼎沸”这两个词语中,你体会到了_____________________
2.选文第2自然段是按照___________的顺序写的,从“___________”“___________”等词语可以看出来。
3.下列对画“______”句子的理解有误的一项是(       
A.这句话从形态和声音两方面,写出了钱塘江大潮来临时的浩大气势
B.这句话的前半句把奔腾咆哮的浪潮比作千万匹齐头并进的战马,形象地写出了钱塘江大潮的形态特点。
C.这句话后半句中的“山崩地裂”真实地写出了浪潮声音之大,把大地都震得颤动起来。
4.潮头过后江面的景象是什么样的?从中你感受到了什么?
_________________
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走月亮(节选)

细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣…….,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

啊,我和阿妈走月亮……

1.选文中主要描写了____________________________________等景物。
2.读画“______”的句子,你的脑海里浮现出了怎样的画面?
________________________
3.下面对选文内容理解有误的一项是(       
A.画“          ”句子中的“抱”字,形象地写出了小水塘的形状,以及倒映在水中的月影。
B.从选文中“我”回忆和阿妈白天在溪边的活动,可以感受到“我”此时幸福甜蜜的心情。
C.选文主要写了“我”和阿妈在溪边走月亮的情景,突出了阿妈对“我"的关爱之情。
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观日落

我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点,观赏日落。

我抬起头,只见那万里的晴空本来是淡蓝色的,像明净的湖水,变得越来越蓝,越来越浓了,简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山,它收敛起刺眼的光芒,像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围,有一束束灿烂的光,一圈圈柔和的圆晕,它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩,镶嵌在天边连绵起伏的山峦,在夕阳的映照下,披上一层金光,显得分外壮观。

过了一会儿,太阳的光更柔了,可它的脸颊更红了,像个大红球,向着天空,向着地面,向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围,更换着锦衣,粉红的、红的、紫的……五光十色,好看极了。霎时间,艳丽的晚霞弥漫了大半个天,像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。

太阳慢慢地向西山背后退去,最后只一跳,便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边,我的心久久陶醉在这日落的景观之中……

1.短文最后一个自然段的加点词语“无影无踪”的意思是______________,它在文中指的是________________
2.短文中,作者按照______顺序描写了日落的景色。作者写太阳的变化时,先写太阳像小姑娘__________,再写太阳像_______,最后写太阳_________________,形象生动地写出了日落的壮观景象。
3.根据短文内容判断正(√)误(×)。
(1)“过了一会儿”“霎时间”等词语写出了日落时景色的变化之快。                                        (      )
(2)画“______”句子中的“跳”字换成“落”字更好,因为“落”字能更加直观地表现太阳落山时的状态。(      )
(3)从作者对日落的描写中,我们可以体会到作者对日落之景的喜爱。(      )
4.通过作者的描写,我们仿佛亲眼看到了日落的壮美景色。生活中,哪一景色给你留下了深刻印象?给大家描述一下吧!
________________________________
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