学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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作文。

题目:我看见了        

提示与要求:先把题目补充完整再进行习作,横线上可以填爱、幸福、大海……围绕所填内容来写。语句通顺,350字左右。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
事不在大小,只要对别人有帮助就是好事。日常生活中,你一定做过一些虽然看起来不起眼却对别人有好处的事吧。选择一件事情写下来,与同学们分享助人为乐的快乐。题目自拟。
要求:条理清楚,内容具体,感情真实。(400字)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐习作。

门前的小草,绿了又黄,黄了又绿,大自然的风景每天都是新的。春天的风,夏天的雨,秋天的云,冬天的雪……只要细心观察,你会发现,变化无时不有,无处不有。在你的生活中,你都看到、感受到了哪些变化?你有怎样的感悟和思考?以“变化”为话题,写一篇作文,题目自拟,题材不限,450字左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

在我们的心里,家乡永远是那么美,一年四季风景如画。请你按照“总一分一总”的结构,好好夸一夸自己的家乡吧!题目自拟,字数不少于350字。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作展示。

题目:我喜欢          

在横线上填写你喜欢的人或事物,也可以是一个地方,或是一个故事。写清喜欢的原因,注意条理要清晰,语句要通顺

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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选择一个事物,用上一两个词描绘它。
事物                            词语
烟花                            霎时  顿时    忽然
雷雨                            过了一会儿
小猫                            一会儿工夫
__________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作园地。

题目:我是一颗开心果

要求:审清题目,注意语句通顺,内容具体,不写错别字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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表达与交流。
回忆往事,让生命感动,让生活精彩……正一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在你的记忆深处中,有没有你特别喜欢的东西(物品)?你为什么喜爱它?喜爱到什么程度?你们之间有什么难忘的故事吗?请你拿起笔,结合本单元所学的写作方法,以“心爱”为话题,自拟题目,写一篇习作。
要求:1.结合个人经历,将题目拟好后再写作。
2.围绕主题,中心明确,层次清晰,内容具体,能表达真情实感。
3.语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号,不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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