学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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根据所学知识填空。
1.哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看______,看看__________________,看看___________________
2.《观潮》一文按照“__________________”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。
3.诗中有景,《鹿柴》一诗中,“___________________,但闻人语响”写出了深山密林的寂静、空旷,“返景入深林,___________________”写出了落日余晖映入深林,照在青苔上的宜人景色;《秋晚的江上》一诗通过对_________________、芦苇等景物的描写,勾画出一幅静中见动、声色俱备的美丽图景;《花牛歌》一诗则围绕“______”“眠”“______”“______”描绘了花牛在草地里活动的四幅画面。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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表达与交流。
回忆往事,让生命感动,让生活精彩……正一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在你的记忆深处中,有没有你特别喜欢的东西(物品)?你为什么喜爱它?喜爱到什么程度?你们之间有什么难忘的故事吗?请你拿起笔,结合本单元所学的写作方法,以“心爱”为话题,自拟题目,写一篇习作。
要求:1.结合个人经历,将题目拟好后再写作。
2.围绕主题,中心明确,层次清晰,内容具体,能表达真情实感。
3.语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号,不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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按要求完成填空
1.补充诗句。
(1)__________,但闻人语响。
(2)返景入深林,________________
2.“返景入深林”让我想到了____________的画面。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据成语写想到的画面。
鸦雀无声:__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据描述的画面写成语。
(1)国庆节,街上到处热闹非凡。很多单位敲锣打鼓,庆祝祖国母亲的生日。
________
(2)小明和小红是极好的朋友,课后总是能看到他们头挨着头说着悄悄话。
________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
人(______)鼎沸           锣(______)喧天           震耳(______)聋
低声(______)语           窃窃(______)语           鸦(______)无声
1.我还知道形容声音喧闹的词语有________,形容没有声音或声音很轻的词语有________。
2.读了第一行词语,你想到了什么画面?
_____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选一个事物,用“霎时、顿时、忽然”描述出来。
风       烟花       浪涛       鸟
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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默写古诗。
鹿柴[唐]
王维
________________________________
______________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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口语交际。

如果说人口“爆炸”是人类面临的第一个挑战,环境污染日益严重则是人类面临的第二个挑战。近年来,人类的生存环境遭到了严重破坏,各种环境问题接踵而至。为了保护环境,我们可以做些什么?请你至少写出两条建议。

____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外类文阅读。

雷雨(节选)

峻青

暴风雨来了。

大雨像一片巨大的瀑布,从西北的海滨横扫着昌潍平原,遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着,震得人耳朵喻喻地响。闪电,时而用它那耀眼的蓝光,划破黑沉沉的夜空,照出了在暴风雨中狂乱地摇摆着的庄稼,照出了一条条金线似的鞭打着大地的雨点,照出了在大雨中吃力地迈动着脚步的行人。刹那间,电光消失了,天地又合成了一体,一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影,四周听不到别的声响,只有震耳的雷声和大雨滂沱(pāng  tuó)的噪音。

1.在括号里填入合适的词语。
(______)的瀑布       (______)的夜空       (______)的黑暗
(______)地摇摆       (______)地迈动       (______)地卷过来
2.短文中画波浪线的句子把________比作________,突出了________________。
3.作者运用________的修辞手法,依次写闪电照出了________、________和________。
4.读了短文,你仿佛看到了什么,听到了什么?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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