学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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教材
读古诗,按要求完成练习。

鹿柴


空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。用“√”标出加点字的正确读音。
鹿(chái zhài)  景(fǎn fàn)     (tāi tái)
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较易0.85
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根据语境,选择合适的词语填空。
鸦雀无声 震耳欲聋 窃窃私语 人声鼎沸
(1)浪潮浩浩荡荡奔涌而来,那声音(      )
(2)夜幕降临了,树林里一片寂静,(      )
(3)节日的广场(      ),热闹极了。
(4)山里的夜晚静悄悄的,只有昆虫在(      )
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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用“√”选择加点字的正确读音。
鼓喧天(luó lú)     云霄(qì chè)       震耳欲 (lóng róng)
窃私语(qiè qì)       无声息(qiāo qiǎo) 雀无声(yā yà)
鹿(zhài chái)       景(fǎn bǎn) 青(tāi tái )
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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比一比,再组词。
(       )               怀(       )            (       )
(       )               (       )            (       )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按课本内容填空。
1.细细的______,流着山草和野花的_______,流着__________。灰白色的_______布满河床。
2.空山______,但闻________。返景__________________青苔上。
3._______一点左右,从____传来隆隆的_____, 好像________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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口语交际。
我们与环境
(一)我们身边存在哪些环境问题?
学生:__________________________
(二)为了保护环境,我们可以做些什么?
学生:_________________________
(三)把你们班学生讨论保护环境的四条小建议写下来。
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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词语盘点。(先补充词语,并按要求填空)
A.人声鼎____ B.锣鼓____天 C.震耳____
D.响____云霄 E.低声____语 F.窃窃____
G.鸦____无声     H.悄____声息
1.读到“A、B、C、D”四个词语时,我会想到:________________的画面。
2.读到“E、F、G、H”四个词语时,我会想到:________________的画面。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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点石成金。(选一个事物,用上一两个加点的词语描述它,再写下来)
风     烟花 霎时 顿时 忽然
太阳 小狗 过了一会儿 一会儿工夫
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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日积月累
先把诗句补充完整,再回答问题。
鹿柴
空山(_______),
但闻(_______)。
___________),
复照(_______)。
1.下面对词语的理解正确的一项是(____
A.“但”的意思是“但是”。
B.“复”的意思是“又、再”。
2.古诗的后两句描述了一幅怎样的画面?用自己的话说一说。
____________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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语文实践
“手可摘星辰”一句,出自诗人(________)的《_________》。这位诗人的其他诗歌中,你最喜欢的两句是,为什么:___________________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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