学进去-教育应平等而普惠
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读《蟋蟀的住宅》(节选),完成后面的习题。

①别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。

②在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

1.“蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安”中的“随遇而安”是什么意思?
________________
2.从哪些地方看出蟋蟀不肯随遇而安?在文中画出相关的词句。
3.下面是四个同学读了选段②后画的蟋蜂的住宅平面图,请你根据文中的介绍,认真观察,选一幅图判断画的是否正确,并写写你的理由。

A.小林                 B.小明                 C.灵灵                 D.聪聪
我选图(      ),他画得_______(正确或错误),理由是____________
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蟋蟀的住宅(节选)

zhāo   cháo)着阳光的堤岸上,青草丛中隐cáng   zàng)着一条倾斜的隧道,(       )有骤雨,这里(       )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细   )扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上dàn   tán)琴。

1.用“√”给画线的字选择正确的读音。
2.在语段中的括号里填上合适的关联词。
3.根据你对语段的理解,完成下面的填空。
蟋蟀的住宅——隧道
蟋蟀住宅的门——(         )蟋蟀的平台——(           )
4.认真读一读语段,你能用几个词语形容蟋蟀的住宅的特点吗?(至少写三个)
_______________________
5.请简要概括这一段的主要内容。
_______________________
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课内阅读。

蟋蟀的住宅(节选)

蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

1.本文的作者是________,蟋蟀盖房子是在________(季节)。
2.找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时表示动作的词语:_________________________________________。作者把本不易观察到的细微的动作非常准确地写了出来,由此可见他观察得________________
3.“长时间的整修”可以看出蟋蟀对住宅________________,整修是“今天做一点儿,明天做一点儿”,突出了蟋蟀建造住宅________________的特点。
4.结合选文内容说一说蟋蟀给你留下了怎样的印象。
___________________________________________
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阅读《爬山虎的脚》选段,完成练习。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就起波纹,好看得很。

1.给下列加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
(1)叶尖一儿朝下,在墙上铺得那么均匀。( )
A.向着同一个方向。    B.随,趁便。
C.服从,不违背。   D.适合,不别扭。
(2)爬山虎刚长出来的叶子是红的。( )
A.初生而柔弱,娇嫩。   B.淡,浅。
C.阅历浅,不老练。   D.经火力烧制的时间短。
2.选段第一句话中的“嫩红”“嫩绿”细致地写出了爬山虎叶子__________的变化。
3.长大的爬山虎叶子有三个特点:一是颜色__________,二是叶子的方向是__________,在墙上铺得很均匀,既__________,也____________________
4.选段主要写____________________。作者写得这么细致是因为_________________
5.品析选段最后一句话中加点的字“漾”,下列说法有误的一项是(  )
A.爬山虎的叶子平铺在墙面,像绿色的水面。微风拂过叶子,如水波荡漾,煞是好看。
B.“漾”字形象地写出了一墙叶子被风拂过的动态美。
C.微风吹过铺满叶子的墙,就像绿色的湖面漾起波纹一般。
D.叶子很凌乱,风一吹就乱舞起来。
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阅读课文片段,完成练习。

爬山虎的脚(节选)

①以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.选文第①自然段批注框里的问题属于(       )提问。
A.针对文章内容B.针对文章写法C.联系生活经验
2.阅读全文后,我还能再提一个问题
3.画“       ”的句子中,作者将细丝比作_______________,体现出他对爬山虎进行了_________________(细致观察     连续观察     多感官观察)。
4.用“       ”在选文中画出一个能够体现作者连续观察的句子。
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课外阅读。

____________

在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。它一连好几天躺在床上,哎哟哎哟地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”它想啊,想啊,终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子,对猴子说:“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了。让它们一个个来看我,我想和它们作最后的告别。”

猴子很快把豹的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹,便一个一个地去看望豹。

鹿去了,山羊去了,野兔去了……乌龟(       )住得远,爬得又慢,(       )落在了后边。当它慢慢爬到豹的家门口的时候,它突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的。乌龟想了想,一下子明白了:“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看它吧!”

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。

1.在短文前的横线上加一个合适的题目。
2.在短文中的括号里选填适当的关联词。
因为……所以……     不但……而且……
3.短文中共提到了六种动物,分别是______________________________________________
4.豹摔伤了,躺在床上快要饿死了,它想了个什么办法?在文中找出来画上“——”。
5.想一想,乌龟离开后会怎么做?豹最终会是什么结果?写一写吧。
_________________________________________
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阅读理解。

爬山虎的脚(节选)

①爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

②爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

1.根据词语意思,从文中找出合适的字或词。
(1)干枯而萎缩。(      )
(2)坚固,结实。(      )
2.作者写爬山虎爬墙时,运用的一系列动词有哪些?用“       ”画出来。
3.句子“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”中“这样”指的是什么?用自己的话说一说。
_______________________________________________
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阅读法布尔《蝉的地穴》,做题

我有很好的环境可以研究蝉的习性。一到七月,蝉就占领了我门前的树。我是屋里的主人,它却是门外的统治者。有了它的统治,无论怎样总是不很安静。

每年蝉的初次出现在夏至。在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔,孔口与地面相平。蝉的幼虫就从这些圆孔爬出,在地面上变成完全的蝉。蝉喜欢顶干燥、阳光顶多的地方。幼虫有一种有力的工具,能够钻透晒干的泥土和沙石。我要考察它们遗弃的储藏室,必须用刀子来挖掘。

这小圆孔约一英寸口径,周围一点儿土都没有。大多数掘地昆虫,例如金蜣,窠外面总有一座土堆。这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始,所以把掘出来的废料堆积在地面。蝉的幼虫是从地下上来的,最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开,所以不可能在门口堆积泥土。

蝉的隧道最多深十五六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。做隧道的时候,泥土搬到哪里去了呢?为什么墙壁不会塌下来呢?谁都以为蝉的幼虫用有爪的腿爬上爬下,会将泥土弄塌了,把自己的房子塞住。其实,它的动作简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道,铁路工程师用砖墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明,在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极黏的液体,可以用来做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上,为的是可以从根须取得汁液。(有改动)

1.“蝉的隧道最多深十五六英寸”中“最多”二字能不能去掉?为什么?下列说法正确的一项是(        
A.可以去掉。去掉后和原句都说明蝉的隧道的深度是十五六英寸。
B.不能去掉。“最多”点明了蝉的隧道的深度范围,这样表达更严谨。
2.本文在写法上与《蟋蟀的住宅》有什么相同之处?
______________________
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看图,联系生活实际,完成练习。

1.标准对数视力表的主要用途是_____________
2.医学上认为视力低于5.0为近视,状状只能看清表中圈起来的以上部分的“E”,这一现象说明他的眼睛可能已经_________了。
3.下列可能会造成状状出现第2小题中这种情况的行为有(          )(多选)
A.在强光下看书B.长时间玩电子产品
C.挑食,营养不均衡D.看书、写字姿势不正确
4.在平时的生活中,我们应该如何保护眼睛呢?请你设计一条宣传语。
____________________
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课内阅读。

爬山虎的脚(节选)

爬山虎的脚(      )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,(      )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(      )一把,使它紧(      )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.选择合适的动词填入选文的括号中,并完成练习。
                              
A.这些动词清楚地写出了爬山虎________________。
B.从这部分中可以看出作者是从_________和_________两方面来描写爬山虎的攀爬过程的,从“_________________________________________________”等地方可以看出作者观察得很仔细。
2.画“       ”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”?为什么?
_____________________________________________________________________
3.叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”,下面说法正确的一项是(            )
A.运用了比喻的修辞手法,“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的,有相似点。
B.因为爬山虎是向上爬的,所以作者把它想象成一条蛟龙,“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”。
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