学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
按要求写句子。
(1)我们必须遵守纪律的习惯。(修改病句)
___________________________
(2)这不是难为蝴蝶吗?(改为陈述句)
____________________________
(3)人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)
___________________________
(4)她坐在太阳光里。(扩句,至少扩充两处)
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”原意是指(       )
A.元宵节B.重阳节C.中秋节D.端午节
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

爬山虎的脚(  )着墙的时候,六七根细丝的头上就(  )成小圆片,(  )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(  )一把,使它紧(  )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上(  )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。
2.这一段主要围绕“_______________”这句话写的。
3.爬山虎的脚指的是_____
4.作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”,“一脚一脚”换成“一步一步”行吗?为什么?
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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联系上下文,根据拼音写字词。
1.经过bǐ jiào(        ),我决定xuǎn zé(        )粉色来装修我的wò shì(        )
2.qiáo(      ),这nèn yè(        )在墙上铺得那么jūn yún(        ),没有chónɡ dié(        )起来的,也不留一点儿kònɡ xì(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我能阅读课文《爬山虎的脚》片断答题。

①以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.第1自然段描写了爬山虎的脚的____________________。作者的表达十分准确,源于他__________的观察。
2.作者生动描写了爬山虎的脚往上爬的过程,运用了这样一些动词:________________________
3.文中的“巴”换成“粘、挨”等词好不好?为什么?
______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。
猛烈     强烈    
1.天黑了,我走在公路上,突然一道(      )的灯光照过来,刺得我睁不开眼睛。    
2.风(      )地吹动着林荫路上的白桦树。
掩护          保护 
3.我们要(        )小动物。 
4.老麻雀用自己的身躯(        )着小麻雀。  
虽然....但是....   不但....而且....   如果...就.... 
5.(      )人们不乱排放废气,不制造噪音,不污染水源,我们(      )可以生活在美丽的环境中。       
6.日内瓦的绿地( )大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,( )也随处可见花花绿绿的野草和野花。 
7.他(      )会跳舞,(      )会唱歌。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列句子的顺序排列正确的一项是(     )。
①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的,活像一块木头疙瘩。
②小木偶大步走在绿森林里。
③小木偶正想得出神,树丛里突然窜出个小妖怪!
④小妖怪一手叉着腰,一手指着小木偶大叫,要小木偶站住。
⑤它边走边想:穿过这片森林,会看见什么呢?是大海,是草原,还是另外一片
绿森林?
A.②⑤①③④B.②⑤③①④C.④②①⑤③D.③④⑤②①
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读一读,连一连。
                      
wěi     cháo              mián          biǎn
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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选字组词。
(1)【冶   治】       (      )        (      )       (      )
(2)【息   熄】       (      )          (      )     (      )
(3)【即   既】       (      )使        (      )        (      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课堂回放
1.
把诗句补充完整,并完成后面习题。
________,远近高低各不同。
不识庐山真面目,________
2.《题西林壁》是________朝诗人________________后的总结,借________说理,富有理趣。题目的意思是:________。
3.苏轼的诗还有很多,全是苏轼的诗的一组是_____
A.《望庐山瀑布》《饮湖上初晴后雨》
B.《惠崇春江晓景》《饮湖上初晴后雨》
C.《春晓》《饮湖上初晴后雨》
4.俗话说:当局者迷,旁观者清。《题西林壁》中的诗句________,讲的就是这个道理。
5.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。的意思理解不正确的一项是_____
A.从正面看庐山山岭连绵起伏,从其他面看庐山山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。
B.横看山岭连绵起伏,侧看山峰耸立,庐山的远近高低都不相同啊。
C.庐山不管从哪个方向看都是高低起伏,错落有致。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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